수퍼비전의 목적과 필요성

목차

1. 수퍼비전
2. 수퍼비전의 주요 기능
3.효과적인 수퍼바이저의 조건
4.수퍼비전의 기본원칙
5. 수퍼비전의 절차와 주요 내용
6.수퍼비전의 모형

본문내용

1. 수퍼비전
1) 수퍼비전의 개념
수퍼비전이라는 말의 어원은 “감독하다”, “통제하다”이지만 어원처럼 상급자와 하급자와의 관계에서 상급자가 감독하고 지도하는 의미는 약하다. 수퍼비전을 주는 사람인 수퍼바이저의 역할은 주로 수퍼비전을 받는 상대방을 지지하고, 용기를 돋워주고, 정보를 제공하고, 상대방의 말을 듣는 것이다.
사회복지의 핵심적 활동인 사회복지 전문직에 있어서 수퍼비전은 사회복지 조직의 직원이 서비스를 효과적이고 효율적으로 전달하기 위하여 지식과 기술을 잘 사용하도록 도움을 주는 활동을 말한다.
수퍼비전의 필요성은 전통적으로 인정되어 사회복지 조직에서 행해지고 있고 실제로 수퍼비전을 주고받는 사람들이 그 유용성을 크게 인정하고 있다.
2) 수퍼비전의 필요성
사회복지실천은 대인서비스로 문서화된 이론적 지식의 전달만으로는 피교육자가 실제에 활용할 수 있는 능력과 기술을 습득할 수 없다. 사회복지실천에서 슈퍼비전의 필요한 이유는 다음과 같다.
- 사회복지실천이 과학적이며 동시에 예술적이어야 하는 본질에서 기인한다.
- 사회복지사가 지식과 기술을 습득하는 하나의 수단은 ‘실천적 지혜’이며 이는 경험에서 얻어지기 때문이다.
- 실천이란 이론을 현장에서 적용하는 연습과 훈련을 통하여 점진적으로 개발될 수 있기 때문이다.
- 사회복지서비스는 대인서비스이기 때문에 사회복지사의 실천에 다른 사람의 삶 에 직, 간접적으로 영향을 주기 때문이다.
- 사회복지사는 전문인으로서 직업을 통하여 스스로 성장하는 경험을 하여야 자 신의 자아실현을 더욱 풍부하게 할 수 있기 때문이다.

참고 자료

없음