SNS를 활용한 한국어 쓰기 수업방안 소논문 요약 [한국어 교육 논문 요약][한국어 쓰기교육 수업방안]

소개글

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목차

1. 들어가는 말

2. TOPIK 작문형 영역 선행연구

3. 연구방법
1) 연구 대상과 진행
2) 문제 유형 분류와 선정

4. 수업개요의 내용과 진행
1) 수업 개요
2) 수업 진행

5. 결론

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말
한국어 학습자는 국내뿐 아니라 국외에서도 계속 증가하고 있고 토픽 시험을 통해 급수를 높이려는 수험자들도 계속 증가하고 있다.
토픽 시험 응시자들에게 어떻게 하면 효과적으로 토픽 54번 쓰기를 지도할 하는 것은 한국어 교사의 주요 관심사다.

참고 자료

없음