초등학생의 체육수업이 BDNF, IGF-1 및 건강관련체력에 미치는 영향

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국웰니스학회 ㆍ수록지정보 : 한국웰니스학회지 / 8권 / 4호
ㆍ저자명 : 이승범

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논 의
Ⅵ. 결 론
참고문헌

한국어 초록

이 연구의 목적은 뇌 발달시기인 초등학생을 대상으로 학교체육수업이 혈중 BDNF와 IGF-1 및 건강관련 체력에 미치는 영향을알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 경기도에 소재한 G 초등학교 학생으로 평소 병력이 없는 학생 30명(12세)으로 선정하였다.본 연구에서의 체육수업모형으로 체조활동의 뜀틀종목을 선정하였으며, 실험기간은 총 8주이고, 주 3회로 실시하였다. 초등학교수업시간이 40분인 점을 고려하여, 본 연구에서도 실제 실험시간을 40분으로 동일하게 설정하였다. 자료처리방법으로 측정 항목별기술통계를 실시하였고, 집단 내 사전, 사후 BDNF와 IGF-1 및 심폐지구력, 근력, 유연성, 순발력, 체지방율의 차이를 분석하기 위해 대응표본 t검증(paired t-test)을 실시하였으며, 유의수준은 a=.05로 하였다. 연구결과를 보면 학교체육수업을 실시한 후 BDNF와IGF-1의 변화는 유의한 증가를 보이며, 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(p<.05)(p<.05). 건강관련 체력의 경우 심폐지구력, 근력,순발력, 체지방율에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다(p<.05)(p<.05(p<.05)(p<.05). 따라서 뇌 발달시기인 초등학생에게 학교체육수업은 혈중 BDNF, IGF-1 및 건강관련 체력의 향상에 긍정적인 효과를 주는 것으로 나타났다.

영어 초록

This study was conducted with the primary-school student subjects whose brains still underwent development, with thepurpose of identifying effect of the school physical class duration of exercises on the expression of BDNF, IGF-1 & Healthrelatedfitness. The subjects of this study are 30 students with no history of physical illness from primary school which is locatedin Gyeonggi do Republic of Korea. The vaulting horse events were selected physical education classes. All students to run thesame number of activities were controlled. Physical education class were performed 3 times per week in the duration of 8 weeksusing vaulting horse and class time was set at 40 minutes. Physical class after of exercises the change in serum BDNF andIGF-1 showed a statistically significant difference(p<.05), (p<.05). There were showed a statistically significant difference inCardio-respiratory endurance, muscular strength, agility, body fat(%)(p<.05)(p<.05(p<.05)(p<.05). Thus, it is believed that schoolphysical class of exercises will have positive effect on the enhancement of Health- related fitness and the serum BDNF levelstand IGF-1 of the primary school students who are still going through brain developments.

참고 자료

없음