‘국어 지식’ 영역의 본질과 교재화에 대한 토론

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등국어교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등국어교육
ㆍ저자명 : 양태식

한국어 초록

리의도 교수께서는 국어 교육의 영역을 더욱 넓히고 활성화하기 위해서 교육
과정의 거푸집을 더욱 발전적으로 해석하기를 제안하면서 ‘무엇이 “국어 지식”
인가?’， ‘국어 지식을 왜 가르쳐야 하는가?’， ‘국어 지식을 어떻게 교재화할 것인
가?’의 세 부분으로 나누어 ‘국어 지식’ 영역의 본질과 교재화에 대해 진지하고
폭넓은 논의를 제기하고 있다. 그리고 리 교수는 현재의 국어과 교육 과정과 국
어 교육의 논의에서 ‘국어 지식’ 영역에 대한 확산적 사고를 가질 것을 제안하고
있다. 리 교수가 제시한 내용이 어느 하나 중요하지 않은 것이 없지마는 토론자
의 관심을 끄는 것을 중심으로 발표 순서에 따라 짚어보기로 하겠다

참고 자료

없음