철학의이해 ) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가, 유가와 도덕적 삶

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	철학의이해	자료	68건
공통	1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의... 더보기 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점) 접기

목차

1. (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)의 8개 문항 연습문제
① 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
② 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
③ 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
④ 정언명령이란 무엇인가?
⑤ 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
⑥ 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
⑦ ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?
⑧ 프로이트에게 도덕은 무엇인가?

2. (유가와 도덕적 삶)의 4개 문항 연습문제
① 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
② 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
③ 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
④ 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

① 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
플라톤은 인간을 ‘자기가 본 것을 탐구할 수 있는 자‘로서 정의하였다. 이는 대상을 객관화하고 다양한 상황을 동시에 고려할 수 있는 능력을 내포하고 있다. 그는 인간의 본질을 이성, 욕망, 분노라는 세 가지 부분으로 나누었다. 이것은 플라톤의 시대에서 기존 질서가 전쟁으로 인해 파괴되고 즉물적 만족만이 추구되던 상황 속에서, 어떻게 이런 문제를 극복할 것인가에 대한 중요한 화두로 작용하였다. 이 세 가지 요소는 사회의 세 계층인 지배자, 군인, 생산자를 상징한다. 플라톤이 말하는 ’이성적인 인간‘은 현실적인 인간 모습을 설명하는 것이 아닐, 오히려 인간이 마땅히 그래야 한다는 이상적 모습을 제시한다. 그에 따르면, 인간의 영혼은 이성에 의해 조화롭게 통제되어야 하며, 내부적으로 조화롭고 도덕인 사람만이 진정한 행복과 충족감을 느낄수 있다. 따라서 플라톤은 이성, 욕망, 분노 중에서도 특히 이성이 중요하다고 강조한다. 플라톤은 사람이 자신의 욕망과 분노를 잘 조절하며 삶을 꾸리는 데 있어 이성의 역할이 결정적임을 주장한다. 즉, 플라톤에게 있어 ’인간다운 사람‘은 이성이 기개와 욕망의 부분을 잘 조절하는 사람을 인간다운 인간이라고 생각한다.

② 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
아리스토텔레스는 인간의 본질적인 능력 중에서도 특히 이성을 강조하였다. 그에 따르면, 인간만이 이성을 소유하고 있으며, 이는 인간다운 삶을 추구하는데 결정적인 역할을 합니다.

참고 자료

이정호, 유현상, 박은미, 한길석 (지은이) 한국방송통신대학교출판문화원 2016.07.15