2023) 2학기) 중간과제물) 유아교육기관 운영관리) 1. (10점) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 2. (20점) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	18건
공통	1. (10점) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 2. (20점) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오. 1. (10점) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 2. (20점) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.

소개글

"2023) 2학기) 중간과제물) 유아교육기관 운영관리) 1. (10점) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 2. (20점) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오
1) 실내 환경관리 시 고려할 사항
2) 실외 환경관리 시 고려할 사항

2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
1) 유치원 평가제도
ㄱ. 특성
ㄴ. 평가 방법 및 절차
2) 어린이집 평가제도
ㄱ. 특성
ㄴ. 평가 방법 및 절차
3) 유치원과 어린이집 평가제도의 공통점과 차이점

3. 참고문헌

본문내용

유아교육기관의 환경은 유아교육기관의 철학 및 교육목표를 실천하기 위해 활용되는 물리적 환경으로 인적환경과 물리적 환경으로 나눌 수 있다. 좋은 물리적 환경은 유아가 자윫게 탐색할 수 있는 안전한 환경, 유아의 전인발달을 촉진할 수 있는 다양한 활동영역을 제고하는 환경, 놀이에 참여할 수 다양한 기회와 상황을 제공하는 환경, 신체·인지·언어·정서 사회성 발달을 촉진할 수 있는 환경이다.
유아가 편안함을 느끼도록 구성하고 공간의 일관성과 질서를 유지하여 심리적 안정감을 줄 수 있어야 한다. 또한 교사의 즉각적인 대처가 가능하도록 사각지대가 없어야 하며 밀집도가 높은 놀이영역은 통합하거나 넓게 배치하고 시설, 놀이기구, 놀잇감 등을 선택 시 견고성과 안정성을 고려하여 유아의 신체적 안전을 고려하여야 한다. 발달에 적합한 다양한 종류의 놀잇감을 충분한 양으로 제공하여야 하며 유아의 참여와 반응에 따라 영역과 놀잇감 수정, 보완 등 부분적 변화와 안정적이면서 창의적인 공간으로 다양하게 구성하여야 한다.
좋은 실내 환경을 구성하려면 유아의 발달적 특성도 고려하여야 한다. 발달수준, 연령, 성별, 흥미를 모두 고려하여 다양한 감각영역과 탐색기회를 지원해주고, 대근육 활동이 충분히 이루어질 수 있는 넓은 공간을 구성해주어야 한다. 실내 환경은 기관의 유형, 프로그램, 지역 특성에 따라 달라질 수 있으며 지역별, 특성, 문화적 배경을 고려하여 공간을 구성할 수 있다. 실내환경을 구성할 시 가장 중요하게 고려해야 할 사항은 안전한 환경이다. 영유아는 안전에 대한 지식과 사고대처 능력이 미숙하기 때문에 안전은 최우선의 고려사항이며 영유아가 안전하게 놀이할 수 있도록 환경을 구성해야 한다. 또한 놀이환경은 고정적으로 유지하는 것이 아닌 융통성과 변화를 가지고 다양하고 안정감 있게 재구성하여 영유아의 흥미를 유도하는 것이 좋다. 영유아의 흥미 영역의 참여와 반응에 따라 수정, 보와해주는 것이 좋다.

참고 자료

김정숙, 박진아, 이수민 지음. 유아교육기관운영관리. 출판문화원.2023
염지숙 and 고영미. (2014). 유아교육‧보육 서비스 질 향상을 위한 평가제도의 통합방안. 유아교육연구, 34(3), 455-479.
임명희. (2014). 유아교육기관 평가체계의 통합화 방안 연구. 한국보육학회지, 14(2), 83-102.