(유아교육기관 운영관리, 공통) 1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	18건
공통	1. (10점) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 2. (20점) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오. 1. (10점) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 2. (20점) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.

소개글

(유아교육기관 운영관리, 공통)
1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하였습니다.
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하였습니다.

목차

1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1). 유아를 위한 실내외 환경구성원리
2) 유아를 위한 바람직한 환경구성
3) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항

2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
1) 유치원 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차
2) 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차
3) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점 비교
(1) 공통점
(2) 차이점

3. 참고문헌

본문내용

1). 유아를 위한 실내외 환경구성원리
① 청결하고 위생적인 설비와 관리가 필수적이다. 내장재·외장재 역시 방염재와 천염 마감재를 사용하며 놀이기구, 놀잇감, 자료 등의 안전성을 확인한다.
② 실내를 가정과 같이 편안하고 안정된 분위기로 조성한다. 정서적인 안정감을 줄 수 있어야 한다. 포근하면서도 안정감을 주어서 편안하게 느껴지도록 환경을 구성하는 것은 유아들에게 매우 중요하다.
③공간구성이나 놀잇감 제공 시에 연령 및 개인차를 고려한다. 그리고 유아들의 움직임과 이동성을 확보한다.
④ 탐색과 발견의 기회가 마련되어야 한다. 익숙한 놀잇감이 여러 개 준비되는 것도 중요하지만 새로운 탐색거리도 적절하게 제시돼야 한다.
⑤ 공간적 질서로 안정감을 주고 자연스럽게 통제를 한다. 자료·설비 등의 위치가 늘 일관성 있게 잘 조직되고 정돈되어서 영아들이 제 위치를 찾을 수 있도록 해야 하며, 영아들의 신체 크기와 운동·조정 능력을 고려해 자율적인 선택 및 정리가 가능하도록 해야 한다.
⑥공간은 보육실 크기와 유아 수에 기초해 배치할 흥미영역의 수를 정하고, 활동에서 유발되는 소음이나 물 사용, 움직임 정도, 자료 공유 등을 고려해 흥미영역을 배치한다.

2) 유아를 위한 바람직한 환경구성
유치원이나 어린이집의 활동교실은 유아들이 시간의 대부분을 보내는 곳으로 가정과 같은 공간이다. 따라서 학급환경은 물리적인 존재가 아니라 유아들의 성장·발달에 끊임없이 영향을 주는 곳으로 유아의 행동을 지도하기 위한 바람직한 환경구성은 유아들에게 바람직한 성장·발달이 이루어질 수 있도록 유아들의 정서·심리·사회적 발달단계에 적절한 자극을 유아들이 받아들이기 쉽게 환경을 구성해야 한다. 이를 위한 적합한 보육·교육환경은 보육·교육시설의 실내환경이 가정과 같이 편안하고 쾌적해야 하고, 유아의 일상생활이나 놀이를 적극적으로 격려하도록 계획·구성해야 한다. 또한, 유아들은 구체적인 사물을 스스로 보고, 만지고, 느끼고, 놀이를 통해 새로운 지식을 ......<중 략>

참고 자료

멀티강의 및 강의안 참고
유아교육기관운영관리(김정숙, 이수민, 박진아 저, 방송통신대학교출판문화원, 2023)
유아교육기관 운영관리(류윤석 저, 공동체, 2022)
유아교육기관 운영관리( 홍길회 저, 동문사, 2020)