청소년진로지도및상담 강의에서 학습한 다양한 진로상담이론 중에서 본인이 좋아하는 이론 하나를 선택하여 그 이론에 대해 요약하여 기술하십시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 청소년들 절반 이상이 진로와 직업을 선택할 때 “나의 적성”을 가장 중요시 하는 것으로 조사되었다. 이처럼 청소년에게 있어서 진로 결정은 인생에서 큰 영향을 끼친다. 그리고 보통 진로하고 하면 직업을 가지는 것으로 국한하는 경향이 있는데 이 같은 진로는 인생의 큰 방향이라고 할 수 있다. 이는 무엇을 하면서 살것인지 혹은 인생의 방향성을 어떻게 수립할 것인지 등을 복합적으로 결정하는 것이다. 그리고 이러한 과정에서 중요한 것이 바로 청소년들의 의견이다. 이는 자신의 특기와 적성을 살리고 평소에 하고 싶었던 일을 할 수 있다는 것은 직업을 통한 삶의 만족 혹은 행복이 될 것인 것이다. 그리고 자신이 추구하는 가치를 모두 만족시켜주는 직업을 갖는 것은 불가능하겠지만, 그 직업을 찾아가는 과정에서 진정한 행복한 삶이 어떤 것인지 깨닫는 기회가 바로 진로 탐색의 과정인 것이다. 나아가 청소년들은 상급학교로 진학할수록 내 인생, 내가 사는 것이지 부모가 대신 살아주지 않는다는 현실적 갈등에 부딪치게 되면서 부모에 대한 의존성보다는 부모로부터 독립하기 위한 성향이 매우 강해진다. 문제는 이러한 과정에서 부모의 잘못된 고정관념이 아이들의 특기적성이 말살된다는 것이다. 이는 대학 혹은 학과 선택에 있어서 부모가 희망하는 방향으로 따라가다보면 착한 아이는 될지언정 청소년 스스로 진정한 자아를 실현하기는 역부족일 것이다.

참고 자료

강재태ㆍ배종훈ㆍ강대구(2003). 진로지도의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
김봉환ㆍ정철영ㆍ김병석(2006). 학교진로상담. 서울 : 학지사.
김충기(1993). 진로상담의 이론과 실제. 서울 : 성원사.