(예술경영과예술행정) 교재 1장 9쪽에 보면 “지금의 대중은 획일적이고 수동적이라고 판단하기 어렵다. 오히려 사회변혁의

과제정보

학과	문화교양학과	학년	3학년
과목명	예술경영과예술행정	자료	10건
공통	교재 1장 9쪽에 보면 “지금의 대중은 획일적이고 수동적이라고 판단하기 어렵다. 오히려 사회변혁의 주체가 되기도 하며 예술활동을 통해 사회에 참여하고 변화를 이끌어 내는 사례가 이미 많이 존재하기 때문이다”라는 서술이 나옵니... 더보기 교재 1장 9쪽에 보면 “지금의 대중은 획일적이고 수동적이라고 판단하기 어렵다. 오히려 사회변혁의 주체가 되기도 하며 예술활동을 통해 사회에 참여하고 변화를 이끌어 내는 사례가 이미 많이 존재하기 때문이다”라는 서술이 나옵니다. 이 문장에 나오는, 대중이 사회변혁의 주체가 된 사례 또는 예술활동을 통해 사회에 참여하고 변화를 이끌어 낸 사례를 찾아 보고 그 사례에서 대중이 지향한 것은 무엇이며 그것을 어떤 방식으로 추구해 갔는지에 대해 분석해 보시오. (30점) 접기

소개글

교과목명: 예술경영과예술행정
<과제명> 교재 1장 9쪽에 보면 “지금의 대중은 획일적이고 수동적이라고 판단하기 어렵다. 오히려 사회변혁의 주체가 되기도 하며 예술활동을 통해 사회에 참여하고 변화를 이끌어 내는 사례가 이미 많이 존재하기 때문이다”라는 서술이 나옵니다. 이 문장에 나오는, 대중이 사회변혁의 주체가 된 사례 또는 예술활동을 통해 사회에 참여하고 변화를 이끌어 낸 사례를 찾아 보고 그 사례에서 대중이 지향한 것은 무엇이며 그것을 어떤 방식으로 추구해 갔는지에 대해 분석해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 민주화 운동의 주요 경과 및 민중 문화(예술) 운동의 상관성
2. 민주화 운동에서의 민중 문화(예술) 활동 사례(방식 포함)

Ⅲ. 결론 (사례를 통해 대중이 지향한 것)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 문화 예술은 인간의 내면에서 작동하는 매체라고 말할 수 있다. 인간 내면에는 다양한 욕구가 존재하는데, 그 중 하나는 자유에 대한 욕망일 것이다. 자유 의지와 관련해 우리는 민주화 운동을 떠올릴 수 있다. 민주화 운동이 문화 예술이 상관관계가 있다고 생각하는 사람은 드물 것이다. 하지만 민주화 운동과 문화 예술은 상관관계가 깊다. 그리고 이는 사회 변혁에 예술 활동이 적극 참여한 사례이며, 더 나아가 예술 활동이 사회적 변화를 이끈 사례라고도 볼 수 있다. 참담, 그리고 숭고가 사람들의 삶에 스며들어서 부지불식간에 어떤 야망과 크게 부딪힐 때 그를 거부할 수 있는 용기로 답할 수 있도록 한 것이 바로 5월 문화예술의 몫인 것이다.
문화 예술은 사람들로 하여금 여러 가지 감정을 간접적으로 체험하게 한다. 그로써 고통의 위치에 사람들을 서 있게 할 수 있는 힘이 있으며, 뜻을 같이 하는 사람들과 함께 서있을 수 있게 한다. 즉, 문화 예술은 5·18 정신, 또 가치를 자기화시킬 수 있는 힘이 있는 것이다.

참고 자료

윤만식, 민중 문화예술 활동이 한국사회의 변화에 미친 영향 : 5·18 민주화운동의 민중문화운동과 민중예술활동을 중심으로, 조선대학교 대학원, 2020.
박지윤, 예술치유활동을 통한 탄력성 변화와 외상 후 성장 경험에 관한 연구 : - 5·18 광주민주화운동 생존자를 중심으로 -, 전남대학교, 2016.
조진태, 5·18민주화운동 문화예술의 전개와 발전방향, 한국방송통신대학교, 2017.
5ㆍ18기념재단 인터넷 홈페이지, http://www.518.org/sub.php?PID=030201