교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명 / 교육현장에서 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명

소개글

2022학년도 1학기 방송통신대학교 유아교육과 <교육과정> 과목 A+ 받았던 레포트 입니다.

목차

1. 교육과정에 대한 철학의 영향
1) 교육과정과 철학의 관계 및 기능
2) 주요철학이론 (관념론/실재론/실용주의/실존주의)
3) 주요 교육철학 (진보주의, 본질주의)

2. 교육과정에 대한 사회학의 영향
1) 교육과정의 사회적 작용 및 기능
2) 교육과정 사회학의 발전 및 지향점

3. 교육과정에 대한 심리학의 영향
1) 교육과정 심리학의 중요성
2) 교육과정 심리학의 강조점

4. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할
1) 교육과정 운영
2) 교육과정 운영의 기본 원리 및 영향 인자
3) 교육과정 운영과 교원의 역할

5. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교육과정에 대한 철학의 영향
교육은 학습자들의 바람직한 행동 변화를 일으킨다는 데에 의의가 있다. 바람직한 행동으로 변화하는 데에 철학적 측면이 작용하게 된다. 철학은 사고한 결과를 학습자가 실천하도록 하는 것에 의미를 가진다. 교육과정은 제공하는 경험 속성이 바람직 해야 한다. 이때 경험 속성은 목표의 바람직함을 의미한다. 그러기 위해서는 개인과 사회의 조화가 필요하다. 교육에 대한 철학적 사유가 필요한 이유는 다양한 가정을 통해 학습자가 목표를 심사숙고하여 결정할 때 도움을 줄 수 있기 때문이다. 학습자는 가장 가치 있는 지식이 무엇인지 변별하고 사회상의 숙고 과정을 거친다

1. 교육과정과 철학의 관계 및 기능
철학은 교육과정에 교육 정당성을 부여하고 근원을 성찰하게 하였다. 그리하여 교육 철학과 교육과정의 철학적 기초를 세우는 토대를 마련하였다. 이밖에 자유 민주 복지를 구현하였으며 학습자들의 수준에 맞는 맞춤형 교육을 제공하여 능력에 따른 사회 교육과정이 구현되도록 하였다. 철학은 교육과정학에서 교육의 원리와 나아갈 방향 그리고 고려사항을 제공하였다. 학교 교육이 나아갈 이론적 틀을 제공하여 사회 본질의 규명을 위한 노력을 하도록 하였다. 그리하여 학교교육에서 민주주의적 가치 강조의 근거의 토대를 마련하는 기틀을 준비하도록 했다.

참고 자료

교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원, 김희태, 2022.01.25
교육과정, 한국방송통신대학교 멀티미디어 강의
교육학용어사전, 하우동설, 서울대학교 교육연구소, 1995.06.29
사회학사전, 사회문화연구소, 고영복, 2000.10.30