갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	유아동작교육	자료	5건
D형	갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점). 갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).

소개글

"갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점)."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 갤라휴의 신체동작교수법의 6단계
3. 유아동작활동계획안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

언어적 발달이 아직 완벽하게 이루어지지 않은 유아들은 신체를 통한 동작으로써 의사소통을 하고 자신의 감정을 표현한다. 그러나 현대 사회에서는 핵가족화라든지 맞벌이 가정의 증가 등 사회적 변화가 일어나면서 가정 내 놀이시간의 감소 문제가 대두되고 있다. 이러한 이유로 유아교육과정에서 신체활동과 연관된 동작교육에 대한 관심이 부각되고 있다.
유아의 운동성취에서는 질적 발달을 가장 중요하게 생각한다. 이는 얼마나 동작이 얼마나 안정되고 효율성이 있는지, 또 얼마나 다양한 운동패턴을 획득할 수 있는지를 말한다. 유아기에서 운동능력 발달은 성인기까지 영향을 미칠 수 있으므로 유아기는 매우 중요한 시기가 된다.
유아기의 경우 일상생활이나 놀이 그 자체로도 심신에 큰 영향을 준다는 것을 이해할 필요가 있다. 따라서 환경적인 자극이 필요하다.
따라서 본론에서는 갤라휴의 신체동작교수법 6단계에 대해서 알아보고, 이를 바탕으로 실제 유아 교육과정에서 활용할 수 있는 유아동작활동계획안을 2019년 누리과정에 입각해서 작성해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 갤라휴의 신체동작교수법의 6단계
갤라휴는 동작교수법을 유아 체육 교육 프로그램의 다양한 접근법 중 하나로 보았다. 그리고
유아에게 동작교육을 실시할 때는 교육 내용과 학습 경험을 계열화하여 제시해야 한다고 했다. 즉, 유아의 운동능력의 발달을 위해서는 교육 내용과 학습 경험들이 유아의 발달 수준에 맞게 난이도 조절이 필요하다는 뜻이다.
유아와 초등 저학년의 경우에는 탐색과 발견, 조합의 단계까지만 할 수 있도록 조절해야 하고
발달 수준에 맞지 않거나 높은 난이도의 교육 내용과 경험은 제공해 주어도 효과를 기대하기 어렵다. 교육 내용에는 게임, 체조, 리듬활동, 수중활동 등이 포함된다. 갤라휴는 동작교수법을 탐색, 발견, 조합, 적용, 수행, 개별화 6단계로 계열화 시켰다.

1) 탐색
탐색 단계는 각 활동에 포함된 움직임과 동작을 분리해서 특징을 파악하는 경험을 제공한다.

참고 자료

이경희 /누리과정에 따른 유아동작교육 / 학지사 / 2017
전인옥 / 누리과정에 기초한 유아동작교육 / 양서원 / 2018
김은심 / 유아동작교육의 이론과 실체 / 창지사 / 2004
강영식 /유아발달을 위한 효율적인 동작교육 방안 / 건양논총 / 2001