청소년2 - 청소년문화 - 상징과 의미체계로서의 문화 개념의 특징에 대해 설명하고, 상징과 의미체계로서의 문화개념의 대표적인 사례를 우리나라 청소년들의 일상생활 속에서 찾아서 제시

소개글

"청소년2 - 청소년문화 - 상징과 의미체계로서의 문화 개념의 특징에 대해 설명하고, 상징과 의미체계로서의 문화개념의 대표적인 사례를 우리나라 청소년들의 일상생활 속에서 찾아서 제시"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 상징과 의미체계로서의 문화 개념
2) 청소년의 게임 문화의 현황과 문제점, 교육적 과제

3. 결론

본문내용

우리는 항상 어딘가에 소속되고 싶은 소속감을 가지고 있다. 이는 성인만이 아니라 청소년에게도 해당된다. 청소년들은 기성세대가 절대로 모방할 수 없는 특이하고 색다른 문화를 형성하고 있다. 어른들은 ‘요즘 애들은 하고 싶은 말은 다하고 사나봐’라는 말을 종종 내뱉으시곤 한다. 이는 청소년에게도 엿볼 수 있는데, ‘음악’에서 찾을 수 있다. ‘랩’이라는 장르는 강렬한 비트에서 속사포처럼 내뱉는 것이 특징인데, 이 가사에는 자신의 가치관을 주로 녹인다. 청소년들은 랩이라는 장르를 통해 하고 싶은 말을 표현하면서 그들만의 독특한 커뮤니티를 만들어 내고 있다.
또한, 청소년은 게임중독이 정말 많은 세대이기도 하다. 이를 해결하기 위하여 문화체육관광부는 대책안을 발표하며 사회적 문제가 발생하지 않도록 ‘피로도’시스템이나 ‘시간제약’등을 두어 해결에 앞장서고 있다. 하지만 게임 산업의 발전과 엇갈리면서 산업의 발달과 중독 문제의 그 사이에서 힘겨루기를 하고 있는 실정이다.

참고 자료

박성은 기자(2020.10.06), "300만원어치 명품 질렀어요"…'플렉스'에 빠진 10대들[뉴스피처], 연합뉴스
https://www.yna.co.kr/view/AKR20201005135100797
박성미 저자, 청소년문화, 동문사
이지운 기자(2021.08.26), ‘게임셧다운제’ 폐지… ‘시간 선택제’로, 동아일보
https://www.donga.com/news/Society/article/all/20210826/108761653/1