(장애인상담과교육) 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 주요 내용을 정리한 후, 해당 유형의 장애인 지원과 관련한 교육

소개글

- 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 주요 내용을 정리한 후, 해당 유형의 장애인 지원과 관련한 교육 또는 상담 프로그램을 구상하여 제안하시오. 이 때 장애인 지원 대상은 장애인 당사자, 가족 혹은 그 외 관련인 등 모두 가능합니다.
- 보고서 작성시, 대상을 선정한 이유, 해당 대상 지원이 장애인 지원과 관련하여 어떤 점에서 필요한지(이유), 지원을 위한 구체적인 전략과 프로그램 구성 내용, 기대효과, 이상의 작업에 대한 나의 소감 등을 포함합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애 유형 주요 내용
2. 대상선정 이유
3. 지원을 위한 구체적 전략과 프로그램 구성 내용
4. 프로그램의 기대효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장애란 UN 장애인 권리 협약에 따르면 장애인은 다양한 장벽과의 상호작용으로 인하여 다른 사람과 동등한 완전하고 효과적인 사회 참여를 저해하는 장기간의 신체적 정신적 지적 또는 감각적인 손상을 가진 사람을 포함하는 것이다. 정확하게는 장애는 앓는다 라는 표현보다는 한 사람이 가진 특성 이라고 표현할 수 있다.
하지만 우리 사회에서는 지나치게, 장애인을 도움이 필요한 시혜적인 대상으로 인지하는 경우가 많다. 몸이 다친 경우에는 시혜적인 대상으로 인지되어서 일상생활에서 동등한 권리를 함께 누리지 못한다. 동시에 정신 장애인의 경우에는 일상생활 속 시선이 별로 좋지 않기 때문에 쉽지 않은 시간을 보내기도 한다.
즉 장애인은 배제되는 존재이자, 차별 당하는 존재로 규정되어지고, 때로 도움을 받아야만 하는 사람이 되기도 하며, 동시에 별로 함께 하고 싶지 않은 사람으로 생각되기도 한다. 장애인 상담 및 교육에서는 이런 사회 구조로 인해 상처받은 사람들을 치유하고 동시에 장애인들을 위한 교육 프로그램을 만드는 것을 목적으로 한다.
그렇다면 장애란 언제나 똑같은 개념을 가지고 있을까? 그렇지 않다. 장애 라고 하는 것은 시대에 따라서 달라지는 것으로 시대성을 반영하는 개념이다. 예를 들어서 알코올 중독은 과거에 그렇게 심하게 여겨지지는 않았지만, 현재에는 장애 범주 안에 포함되는 개념으로 알려져있다.
장애 라고 하는 것은 개인이 가진 문제 로 생각되다가 이제는 사회가 함께 해결해야 하는 문제로 알려지고 있다. 장애는 사회 문화 정치 경제적 가치에 따라 또 시간의 흐름에 따라서 달라질 수 있으며 많은 환경의 영향을 받게 된다.

참고 자료

강의 내용 참고
이지현 기자 , 코로나 장기화로 스트레스↑…2040 여성, 정신질환 급증 , 한국경제
https://www.hankyung.com/society/article/2020102899621
코로나 블루, 후생신보
http://www.whosaeng.com/121855