A+ 과제물 - 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 주요 내용을 정리한 후 해당 유형의 장애인 지원과 관련한 교육 또는 상담 프로그램을 구상하여 제안하시오. 보고서 작성시 대상 선정이유와 해당 대상 지원이 장애인 지원과 관련하여 어떤점이 필요한지 지원을 위한 구체적인 전략과 프로그램 구성 내용과 기대효과와 이상의 작업에 대한 나의 소감을 포함한다.

소개글

"A+ 과제물 - 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 주요 내용을 정리한 후 해당 유형의 장애인 지원과 관련한 교육 또는 상담 프로그램을 구상하여 제안하시오. 보고서 작성시 대상 선정이유와 해당 대상 지원이 장애인 지원과 관련하여 어떤점이 필요한지 지원을 위한 구체적인 전략과 프로그램 구성 내용과 기대효과와 이상의 작업에 대한 나의 소감을 포함한다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인 상담 및 교육
2. 장애인 상담 및 교육의 중요성 및 필요성
3. 자폐 범주 성 장애
4. 해당 장애 유형에 대한 교육 프로그램
1) 대상 선정 이유
2) 지원이 필요한 영역 및 이유
3) 구체적 전략
4) 프로그램 구성 내용
5) 프로그램 기대효과
6) 작업에 대한 나의 소감

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

일반적인 사람에 중심으로 이루어진 사회에서 장애가 있는 사람이 함께 살아간다는 것에는 많은 한계와 문제가 뒤따르게 된다. 대부분의 사회적 체계나 구성들이 기능과 행동, 그리고 인지 과정에 한계가 없는 사람들의 수준에 맞춰 구성되기 때문에, 기능 혹은 신체, 그리고 인지 과정 등에서의 어려움을 가진 장애인들이 거기에 적응하고 생활하는 과정에서는 그에 따른 차이점들이 뚜렷하게 드러나게 된다. 즉, 일반적인 사람들에게 맞춰 형성된 사회는 장애가 있는 사람들에게 일반적인 사람들과의 차이점이 무엇인지를 극명하게 드러내게 만든다는 것이다(최국한, 2018).
장애가 없는 사람들에게는 너무나도 쉬운 대중교통을 이용하는 과정들이 장애가 있는 사람들에게는 쉽지 않은 하루의 일과 중 하나가 되며, 이러한 차이들이 모여 장애인들이 사회 속에서 분리되는 결과를 형성하게 된다. 최근 장애인 근로자에 대한 고용 의무화를 법적으로 명시한 뒤로 장애인들의 고용이 활성화를 띠고 있으나, 대다수 기업에서는 장애인 고용에 대한 부정적 생각을 고수하며 오히려 장애인 근로자를 채용하는 것보다 범칙금을 내는 것을 선택하고 있다.
이와 같은 현상의 기저에는 장애가 있는 사람들이 그렇지 않은 사람들처럼 같은 업무 능력을 갖추고 조직원으로서 어울릴 수 없을 것이라는 인식이 존재하고 있다. 하지만 실제 장애가 있는 사람들 또한 장애가 없는 사람과 같게 혹은 그보다 더욱 능률적으로 업무 과정에 참여할 수 있으며, 대인 관계를 형성하는 과정에서도 훨씬 능동적이고 적절한 역량들을 가질 수 있다. 이를 위해서는 보다 체계적이고 효과적인 교육 및 상담 프로그램들이 운영되어야 하며, 장애의 특성과 유형에 맞춰 적절한 교육과 상담 내용을 구성한다면 장애의 정도가 이전보다 개선된 상태를 유지해나갈 수 있을 것이다. 또한 장애가 있는 아동을 기르는 부모들이나 본인들이 적절하고 안정된 심리 상태를 유지할 수 있도록 상담 프로그램들을 제공하게 된다면..

<중 략>

참고 자료

최국한 저(2018). 장애 학생 부모 상담. 학지사
김미경 저(2017). 장애 아동 상담 및 부모교육의 실제. 박 영스토리
고주연, 김희수 외 4명 저(2019). 장애 아동의 이해. 학지사 메디컬