생명과 환경 ) 기후변화를 억제하기 위해 2015년 파리회의에서는 2100년까지 가능하면 지구평균기온 상승이 1850년 대비 섭씨 1.5도를 넘지 않도록 노력하기로 합의했다. 이것이 실현가능한 목표인지 분석해보시오.

과제정보

학과	교양과목, 청소년교육과	학년	공통
과목명	생명과환경	자료	106건
공통	<과제명> 다음 중 한 문제 선택: - 실내공간(자동차,지하철,철도 등 포함)에서 코로나 바이러스에 감염되는 것을 최소로 할 수 있는 방법과 그 이유에 대해 쓰시오. - 2020년 12월 서울시 초중등학교에서 전면 원격수업이 시행된 기... 더보기 <과제명> 다음 중 한 문제 선택: - 실내공간(자동차,지하철,철도 등 포함)에서 코로나 바이러스에 감염되는 것을 최소로 할 수 있는 방법과 그 이유에 대해 쓰시오. - 2020년 12월 서울시 초중등학교에서 전면 원격수업이 시행된 기간 동안 바이러스에 감염된 학생의 수가 다른 달에 비해 크게 높았다. 이 사실이 시사하는 바에 대해 생각해보시오. - 기후변화를 억제하기 위해 2015년 파리회의에서는 2100년까지 가능하면 지구평균기온 상승이 1850년 대비 섭씨 1.5도를 넘지 않도록 노력하기로 합의했다. 이것이 실현가능한 목표인지 분석해보시오. - 월성원전 1호기는 2014년 30년 수명이 끝난 후 10년 수명연장을 하여 가동하다가 2018년 조기폐쇄되었다. 그후 조기폐쇄의 타당성에 대한 감사, 수사 등이 진행되었다. 조기폐쇄의 타당성에 대한 자신의 견해를 쓰시오. - 한국의 에너지전환에서 해상 풍력발전의 역할과 한계, 문제점 등에 대해 생각해보시오. 접기

소개글

"생명과 환경 ) 기후변화를 억제하기 위해 2015년 파리회의에서는 2100년까지 가능하면 지구평균기온 상승이 1850년 대비 섭씨 1.5도를 넘지 않도록 노력하기로 합의했다. 이것이 실현가능한 목표인지 분석해보시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

지구 온난화란 지구의 기온이 상승하는 현상이다. 지구 온난화의 원인은 온실가스 때문이다. 지구는 외부 내부 에너지 교환이 일어나야 하는 유기적인 생활환경을 갖고 있다. 태양으로부터 에너지를 받기도 하고, 지구 자체적인 반사 작용 및 복사열을 통해서 지구 밖으로 에너지를 보내기도 하면서 일정한 온도를 유지한다. 하지만 온실가스는 이러한 항상성을 유지하기 어렵게 만든다. 온실가스는 지구 밖으로 내보내져야 하는 열기를 머금어서 지구 안에 붙잡고 있게 된다. 이 때문에 지구의 온도가 높아지는 것이다.
산업화 이후 이러한 온실가스로 인한 지구 온난화 문제는 계속 심화되어 왔다. 특히 산업혁명 이후 우리 인간은 이산화탄소를 비롯한 온실 가스를 많이 배출해왔다. 산업이 발전되면서 삶의 질은 높아졌지만, 그만큼 인간이 배출하는 온실가스는 많아졌으며 지구의 온도는 점차적으로 높아졌다.
지구의 온도가 높아지면 이상한 현상들이 많이 나타난다. 이것들을 이상기후라고 한다. 더워야 할 지역이 추워지고, 추워야 할 계절에 더워진다. 사막이 늘어나고, 남극과 북극의 빙하와 얼음들이 녹는다. 생물 종에도 교란이 생기고 해수의 순환에도 문제가 생긴다.
이러한 문제의 심각성을 인지해왔다. 그래서 2015년 세계 주요 국가들은 파리 기후 변화 협약을 맺는다. 산업화 이전인 1850년 대비 지구 평균 온도 상승 폭을 섭씨 기준 1.5도를 넘지 않도록 제한하는 것이다. 이 협약에서 정한 마감 시점은 2100년이다. 지금으로부터 약 80년이 남은 시점이다
과연 이 1.5도 상승을 제한하는 것이 현실적으로 실현 가능한 목표일까? 과연 세계 여러 나라가 힘을 합친다면 이 목표에 달성할 수 있을지는 몇 가지 요소를 살펴보아야 한다. 이번 보고서에서는 몇 가지 요소를 살펴보고 과연 파리 기후 협약이 지켜질 수 있을지를 알아보고자 한다. 달성할 수 있을지, 만약 달성할 수 없다면 왜 달성할 수 없는지, 달성 가능하다면 또 달성 가능한 이유는 무엇일지를 알아보고자 한다.

참고 자료

외교부 https://www.mofa.go.kr/ 기후변화협상