영유아교사의 반성적사고의 개념 및 수준에 대해 설명하고, 반성적 사고를 함양하기 위한 방안에 대해

소개글

2020학년도 2학기 기말추가 과제물시험
교과목명 :
학 번 :
성 명 :
o 과제유형 : ( ) 형
o 과 제 명 :
※아래의 문항에 모두(2문항) 답하시오. (총59점 만점)
1. 영유아교사의 반성적사고의 개념 및 수준에 대해 설명하고, 반성적 사고를 함양하기 위한 방안에 대해 논하시오(30점).
2. 영유아교사를 위한 장학의 목적과 유형에 대해 논하고, 영유아교육기관에서의 장학지도에 대해 논하시오(29점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교사의 반성적 사고
1) 반성적 사고의 개념
2) 반성적 사고의 수준(Van Manen,1977)
3) 반성적 사고의 중요성
4) 반성적 사고를 함양하기 위한 방안
2. 영유아교사를 위한 장학
1) 장학의 개념 및 목적
(1) 장학의 개념
(2) 장학의 목적
2) 장학의 유형
3) 영유아교육기관의 장학지도
(1) 영유아교육기관의 장학지도 법적규정
(2) 영유아교육기관의 장학지도의 방향
(3) 영유아교육기관에서의 장학지도

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아는 다양한 활동을 중심으로 또래, 교사, 교구나 환경 등과 함께 서로 상호작용하는 과정으로 통해 균형적인 발달을 이루게 된다. 그리고 영유아가 적절하고 적합한 활동을 해나가도록 제공하고 반응해주며 지원해주는 역할은 교사가 해야 한다. 즉, 영유아기의 발달에 있어 이해를 바탕으로 영유아의 발달과 성장을 지원해야 한다. 영유아교육은 전인적 성장을 목적으로 하며, 교사는 영유아의 삶과 학습과 발달에 영향을 준다. 영유아의 성장과 발달에 무엇보다 교사의 역할이 중요하다. 이러한 핵심역할을 하는 교사에 의해 영유아의 미래가 결정된다고 할 수 있다(엄지숙 외,2014).
영유아교사는 자신의 역할에 대해 중요성을 인식하며 자신의 직업이나 업무의 특성을 파악하고 알아야 한다. 그리고 교사로서 갖추어야 할 능력 및 요구되는 여러 자질 등을 알아야 한다. 교사는 주변환경에 안주하고 순응하기 보다는 문제의 원인을 인식하고 그에 대한 적극적인 해결의 노력을 해나가야 한다. 영유아의 발달의 미래를 준비하고 촉진시켜 주도록 도와주기 위하여 교사의 역할수행의 적극성과 전문성이 필요하다. 하지만 최근에도 어린이집에서 아동학대가 끊이지 않고 발생하고 있다. 수시로 밀고 때리고 아이9명을 학대한 교사2명은 아동학대 혐의로 경찰조사를 받고 있다. 이렇게 아동학대는 해마다 끊이지 않고 일어나 학대를 당한 아이들은 아동보호전문기관에서 치료를 받고 있다. 교사들의 아동학대가 끊임없이 일어나고 있는 것은 관리감독이 소홀하며, 교사로서의 자질과 인성에 문제가 있으며, 교사교육을 제대로 받지 않아서이다.
교사들은 매 순간마다 우연히 일어날 수 있는 모든 상황을 파악할 수는 없다.그래서 영유아교사의자질은 무엇보다 중요한 문제이다. 교사의 신체적 건강은 교사로서의 책임과 의무수행의 기본조건이며, 건강한 신체를 유지하려면 규칙적인 생활유지가 필요하다. 매일 반복되는 일과와 영유아의 다양한 행동에 자신의 감정을 잘 이해하고 조절해 나갈 수 있도록 정신적으로도 건강해야 한다.

참고 자료

임효정. 유아교사의 인성 및 반성적사고와 교사-유아의 상호작용 간의 관계. 남서울대학교 대학원(2018)
김진경·권혜진. 영유아교사론. 한국방송통신대학교출판문화원(2017)
박은혜. 유아교사론, 창지사(2013)