세상읽기와논술

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세상읽기와논술

1, 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한 후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점)
2, 13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와 과학의분리 가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
3, 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4, 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다. (A4지 1매 30점)

목차

1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한 후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점)
2. 13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와 과학의분리 가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다. (A4지 1매 30점)

참고문헌

본문내용

1, 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한 후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점)
논리학을 배운다는 것과 올바른 견해를 갖는다는 것은 반드시 일치하는 것이 아니다. 중요한 것은 사유규칙의 절차적 타당성만이 아니라 그 사유규칙을 조정하고 있는 생각의 지향, 즉 삶과 세상의 진실에 대한 총체적 견해가 어떠한가, 즉 어떠한 세계관을 갖고 있는가이다. 논증이란 하나의 주된 주장을 담은 명제와 그것을 지지하는 나머지 주장(근거 내지 이유)을 담은 명제들의 집합이다. 또 오류는 전제(근거)로부터 결론의 도출이 부당한 추론으로 오류란 어떤 주장을 지지하기 위해 제시된 근거들이 그 주장을 받아들을 충분한 이유를 주지 못하는 논증이 범하고 있는 잘못을 가리킨다. 논리적 오류는 크게 형식적 오류와 비형식적 오류로 나눌 수 있으며, 비형식적 오류는 다시 언어적 오류, 심리적 오류, 자료적 오류로 나눌 수 있다.

1, 자료적 오류
1) 합성의 오류
부분이 가지는 속성을 전체가 당연히 가진다고 생각할 경우 범하는 오류이다. 예를 들면 “원자는 육안으로 볼 수 없다. 그런데 모든 물체는 원자로 되어 있다. 따라서 우리가 물체를 본다고는 하지만, 사실은 보지 못하는 것이다.”는 주장은 합성의 오류를 범한 것이다. 원자라는 부분이 가진 속성을, 원자가 모여서 이루어진 물체가 당연히 가진다고 보았기 때문이다.

2) 분할의 오류
전체가 가지는 속성을 부분이 당연히 가진다고 생각할 경우 범하는 오류이다. “개는 길에서 흔히 볼 수 있다. 삽살개는 개다. 그러므로 삽살개는 길에서 흔히 볼 수 있다.”는 주장이 그 예이다.

3) 의도 확대의 오류
의도된 행위가 원하지 않은 결과를 빚어낼 때, 그 결과까지도 의도한 것으로 볼 경우 범하는 오류이다. 객관적인 관계에서 A가 B의 원인일 경우, 우리가 보통 A라는 행위를 하게 되는 것은 B를 의도하고 있기 때문이다.

참고 자료

세상읽기와논술 한국방송통신대학교출판문화원