청소년심리 ) ( A )지능이란 생물학적으로 결정되는 지능으로 유전적인 영향에 의해서 발달되는 지능이며, ( B )지능은 교육이나 문화적 영향을 받는 내용들로 학교교육이나 경험의 결과로 학습된 지식과 관련된 능력이다.

목차

1. 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는? - 각 개인의 발달과정이 인류발달의 진화적 역사를 재현하고 있다. - 인간의 발달을 유아기, 아동기, 전청소년기, 청소년기의 4단계로 구분하였다.
2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는? ( A )지능이란 생물학적으로 결정되는 지능으로 유전적인 영향에 의해서 발달되는 지능이며, ( B )지능은 교육이나 문화적 영향을 받는 내용들로 학교교육이나 경험의 결과로 학습된 지식과 관련된 능력이다.
3. 다음에서 설명하고 있는 개념은 무엇인가? - 알포트가 개인의 행동과 사고에 미치는 영향력의 범위에 따라 구분한 특질의 종류 중 하나이다. - 개인의 모든 행동에 영향을 미치는 지배적인 특질로서 개인의 외부로 쉽게 드러나며 개인 내에 감추어진 채로 있지 못하는 특징이다.
4. 청소년기에 나타나는 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오
5. 매코비와 마틴이 제안한 부모의 양육방식 4가지에 대하여 설명하고, 자신의 아동기와 청소년기를 회상해 볼 때, 부모의 양육방식은 어떤 유형이었다고 생각하는지 기술하고, 그러한 부모의 양육방식이 자신에게 어떤 영향을 미쳤는지 자신의 생각을 기술하시오

본문내용

4.
청소년기에 나타나는 인지발달의 특징은 피아제(Piaget)의 인지발달 단계와 연관지어 살펴볼 수 있다. 피아제는 개인이 살아가는 동안 인지적으로 몇 단계에 걸쳐 큰 변화를 겪게된다고 하였는데, 이를 크게 4단계로 정리하였다. 이는 감각 운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기이다.
먼저 감각 운동기는 출생 이후부터 약 2세까지의 기간이다. 이 기간동안 영아는 환경에 대한 추론을 하거나 어떤 이성적인 사고를 한기 보다는 주로 감각기관과 반사능력을 통해서 세상을 지각하게 된다. 이와 같은 세상에 대한 지각 경험은 축적되어감에 따라 점차 정교해지며 조금 더 큰 단위로 상호결합하게 된다. 이는 보다 효율적인 인지구조를 형성하는데 도움이 된다. 두 번째는 전조작기이다. 전조각기는 일반적으로 2세에서 7세의 유아에게 나타난다. 이 시기에는 감각운동적인 기능들이 내면화된다. 하지만 조작이나 가역성과 같은 논리적 이해가 필요한 영역에는 다다르지 못한 것으로 알려져 있다. 세 번째는 구체적 조작기이다.

참고 자료

한상철 외(2014), 청소년심리학, 한국청소년정책연구원