(유아과학교육) 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	유아과학교육	자료	52건
공통	유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오.

소개글

과목명: 유아과학교육
주제: 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과학적태도
1) 과학적태도의 정의
2) 과학적태도의 구성요소
2. 과학 과정기술
1) 과학 과정기술 정의
2) 과학 과정기술 구성요소
3. 과학적태도 및 과학 기술과정 놀이적용
1) 과학적태도 함양
2) 과학 기술과정의 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육의 중요성은 계속해서 증가하고 있다. 유아기의 제대로 된 교육을 받아야 성장을 잘할 수 있기 때문이다. 우리나라의 출산율이 계속해서 하락하고 있다. 2018년에는 0명대로 떨어졌다. 2020년부터는 우리나라의 인구가 자연적으로 감소할 수 있는 상황이 되었다. 그리고 코로나바이러스감염증-19로 인해서 2020년은 출산율이 더욱더 감소할 것이라고 보고 있다. 물론 아이들을 키울 수 있는 환경이 아니라서 아이를 안낳는 경우도 있지만 아이를 낳게 되면 가장 신경 쓰는 것이 교육이다. 유아교육은 다양한 영역이 있지만 이번 과제에서는 유아과학교육에 대해 알아보려고 한다. 유아교육 내용 중에서 과학적 태도, 과학과정 기술에 대해 알아보고 놀이를 중심으로 어떻게 지도할 수 있을 지에 대해 알아보려고 한다. 우리나라는 교육에 대해 관심이 많은 나라이다. 활용할 수 있는 자원이 없기 때문에 인적자원에 많은 관심을 가졌다. 그러므로 교육은 발달할 수 밖에 없다. 기존에는 학교교육만 관심이 많았지만 조기교육이 하나의 ‘붐’으로 유행했다. 유아교육은 매우 중요하다. 아이들의 성장에 큰 영향을 주기 때문이다. 이번 기회를 통해서 유아교육에 대한 이해도를 높이고 유아과학교육을 어떻게 접근해야 할지에 대해 고민해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 과학적태도
1) 과학적태도의 정의
인간에게는 다양한 방법으로 교육을 접근할 수 있다. 과학적 태도란 아동이 과학적으로 사고하는 습관으로서 문제를 해결할 때나 아이디어, 정보를 평가할 때 취하는 특별한 행동양식이라고 할 수 있다. 유아의 과학적 태도는 과학적으로 문제를 해결하고 지식을 구성하는데 있어 도움을 주기 때문에 과학적 탐구과정을 경험하고 과학적 개념을 알아가는 것은 매우 중요하다. 과학실험의 경우에는 가정에서 하기 어려운 경우가 많다. 간단한 실험은 할 수 있지만 디테일 실험은 가정에서 어렵기 때문에 일반적으로 어린이집이나 유치원에서 과학교육을 진행하는 경우가 많다.

참고 자료

2019년 개정 누리과정 놀이실행자료 (보건복지부, 교육부, 2019)
2019년 개정 누리과정 놀이이해자료 (보건복지부, 교육부, 2019)