(유아건강교육 E형) TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	17건
E형	‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

소개글

과목명: 유아건강교육 D형
주제: ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육활동으로 적합한지를 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만4세‘수영역 - 스마트폰을 사용하는 친구’
1) 자료출처 및 요약
(1) 활동방법
2) 분석
3) 개선
2. 만5세 ‘미술 명화감상- 빈센트 반 고흐의 해바라기’
1) 자료출처 및 요약
(1) 활동방법
2) 분석
3) 개선

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아들은 TV나 전자매체뿐만 아니라 디지털화한 사회적 환경인 인터넷 문화를 자연스레 경험하고 있다. 요즘 영유아들은 어린 시기부터 영상매체의 발달로 인해 스마트폰과 게임에 노출되어 있다. 어린 영아기부터 동영상 등에 노출되어 시청하는 시간이 늘어만 간다. 영유아의 발달영역은 한 영역의 발달만이 아닌 여러 영역의 발달이 직접적인 영향을 주는 만큼 상호간에 고루 이루어져야 한다. 하지만 이러한 영상매체에 노출되는 시간이 많아질수록 유아의 건강에는 악영향을 주게 된다.
어린시기부터 너무 많이 노출된 유아들이 성장하는 과정에서 또래와의 관계에 잘 어울리지 못하며 게임, 영상물에만 빠져 중독증상을 보이고 있다. 영유아기에는 될 수 있는 한 아이에게 스마트폰을 보게 해서는 안 되며, 아이가 귀찮더라도 어린시기부터 스마트폰을 절대로 주어서는 안 된다.
하지만 부모들은 자녀들을 키우면서 스마트폰을 어쩔 수 없이 일단 그 상황을 편하고자 주게 된다.

참고 자료

유튜트영상 안전교육 아이쿠게임중독 예방 ‘어른들은 왜 컴퓨터를 못하게 할까요?’
곽호완, 사이버 심리와 인터넷 스마트폰 중독, 시그마 프레스, 2017
하늘벼리, 명화감상 미술놀이, 넥서스주니어, 2009
김혜금, 영유아 미술, 21세기사, 2011
오미경, 이은미, 아동건강교육, 공동체, 2015
박인숙, 이은주, 노승옥, 류혜숙 외 3명, 아동 건강교육, JMK, 2015