[방통대 유아교육과 3학년 유아과학교육 공통] 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	유아과학교육	자료	52건
공통	유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오.

소개글

[방통대 유아교육과 3학년 유아과학교육 공통] 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아과학교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 중요성
2. 유아과학교육 3요소
1) 과학적 지식
(1) 개념
(2) 유형
2) 과학적 태도
(1) 개념
(2) 유형
3) 과학과정 기술
(1) 개념
(2) 유형
3. 유아 과학놀이 수업
1) 과학과 유아발달과의 관계
(1) 인지발달
(2) 언어발달
(3) 사회정서발달
(4) 신체발달
2) 놀이중심 자연탐구영역
(1) 개념
(2) 목표
(3) 내용
3) 과학 놀이 수업 계획안

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

1. 유아과학교육의 개념
1) 정의 출처 : 유아 과학교육의 개념 중요성, 다음카페 유아쌤닷컴

과학적 소양을 갖춘 인간을 양성하기 위해 일상생활의 과학적 경험을 체계화하여 유아가 능동적으로 참여하고 탐구하는 즐거움을 발견할 수 있는 과학교육과정을 제공하는 것이다. 유아기부터 일상생활에서 자연스러운 탐색 및 탐구를 통해 익힌 과학 과정기술과 과학적 태도를 기반으로 과학적 지식을 구성하는 과정에서 점진적으로 형성되는 것이다. 과학적 소양은 과학의 기본 개념, 과학의 본성, 과학자의 연구 윤리, 과학과 사회의 관계, 과학과 인간의 상호 연관성, 과학과 기술에 대한 이해를 전제로 하며 이는 과학에 대한 이해, 대중 매체에 나타난 과학 관련 내용의 진실성을 확인할 수 있는 능력, 그리고 사회에서 과학 활동의 연관성과 중요성을 평가할 수 있는 능력 등을 포함한다.

2) 목표 교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서

유아과학교육의 목표는 유아가 주변의 사물이나 자연 현상에 대해 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기르는 데 있다. 또한 유아가 생활 속에서 부딪히는 문제를 논리적·수학적으로 해결하고 관심 있는 사물과 생명체 및 자연현상에 대해 탐구하면서 기초적인 수학적·과학적 사고 능력과 태도를 기르는 데 있다. 유아기는 주변에 대한 호기심으로 끊임없이 질문을 제기하며 알고자 하는 욕구가 강한 시기이다. 유아기의 이러한 지적 호기심과 탐구심은 사고력 발달의 토대가 된다. 또한 과학과 공학이 급속도로 발전하는 현대 사회에서 수학적·과학적 사고 능력과 태도를 유아기부터 형성하기 시작하는 것은 양질의 삶을 위해 필수적이다. 따라서 자연탐구 영역은 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기르는 데 그 목표를 두고 있다. 탐구하는 태도 형성을 위해서는 유아의 관심을 확장시켜 주고 궁금한 것을 해소하기 위한 탐구활동을 지원

참고 자료

유은영, 조형숙(2018) 유아과학교육, 한국방송통신대학교 출판부
한유미(2020) 유아과학교육, 창지사
서혜정(2020) 유아과학교육, 공동체
김현자 외(2019) 유아과학교육, 창지사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사
김경미 외(2013) 현장중심 유아과학교육, 창지사
김춘경(2013) 유아교육개론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서
https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03