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[청소년지도방법론 공통] 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오

수어지교
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최초 등록일
2020.04.03
최종 저작일
2020.04
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과제정보

학과 청소년교육과 학년 3학년
과목명 청소년지도방법론 자료 26건
공통
청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오.

소개글

[청소년지도방법론 공통] 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년운영위원회란
1) 청소년운영위원회의 설립배경
2) 청소년운영위원회의 개념 및 역할
3) 청소년운영위원회의 현황 및 사례
(1) 00시 차세대위원회
(2) 00청소년문화의집 청소년운영위원회
(3) 00 YMCA 청소년 Y연합회
3. 청소년 참여의 개념
4. 외국의 청소년 참여기구 운영 사례
1) 미국
2) 파키스탄
3) 케냐
5. 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례
1) 00학교 운영위원회 조사
2) 00학교의 활동 경험이 주는 의미
(1) 학습경험
(2) 자신감 회복
(3) 자기표현
(4) 도전의식
(5) 세상을 보는 시각의 변화
(6) 관계 맺기
6. 00학교 운영위원회에 대한 청소년자치활동의 관점에서 평가
1) 자발적인 청소년자치활동 참여의 필요성
2) 청소년자치활동 참여에 대한 가치 인정
3) 청소년자치활동에 대한 사회 전반의 인식 제고
4) 청소년자치활동에 대한 실질적인 참여의 보장
5) 청소년자치활동 참여를 통한 잠재된 능력 개발
7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년 참여의 대표적인 사례로, 제도적으로 구성된 청소년수련시설의 청소년운영위원회의 경험은 청소년들에게 성취 욕구를 채워줄 수 있는 수단이기도 하며 자기개발을 통한 자아실현의 과정으로 중요하다. 이러한 참여는 청소년 자신의 발달뿐만 아니라 주변의 환경, 가정과 학교, 지역사회나 사회발전에 기여할 수 있는 통로를 갖게 되고, 청소년 참여의 기회를 통해 청소년들은 다양한 지위와 역할 내에서 자신에게 부여되는 권리를 향유하게 되며, 또 그에 걸 맞는 책임을 체험하게 된다. 이는 지역사회내의 청소년수련시설을 장으로 하여 성인세대와의 소통과 파트너십을 통해 우리사회가 직면한 세대 간 갈등, 지역갈등, 이념갈등, 경제적 갈등 등 부정적 영향을 감소시키면서 사회통합을 이룰 수 있을 뿐 아니라, 청소년의 긍정적인 에너지를 모아 사회발전을 이룰 수 있는 기반이 될 수 있기 때문이다. 청소년운영위원회의 참여는 청소년기에 길러야 할 심리적․사회적 발달과 리더십 발달, 민주시민 교육 등 다양한 효과를 낼 수 있는 대표적인 프로그램인 것이다. 따라서 본론에서는 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년운영위원회란
1) 청소년운영위원회의 설립배경
현대 국가에서는 인권의식 및 자율성의 신장과 의사결정방식의 다양화, 정보화에 따른 정보공유 확대 등으로 청소년들의 인격 및 권익, 자율성, 역할존중 등에 대한 관심이 증대되고, 이에 따라 청소년의 정책참여 활동이 활발하게 전개되고 있다. 특히 미국 및 유럽 등 선진 외국에서는 1990년대 초에 주로 지방 정부에서부터 청소년들의 정책참여 활동을 보장하는 제도적 장치로서 청소년 위원회가 설치․운영되었고, 현재에는 위원회 운영을 위한 재정적 지원 등이 체계적으로 이루어지고 있다.

참고 자료

김영인, 김민(2017). 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.
여성가족부(2018). 2018 청소년백서.
김남정 외(2016). 청소년참여 척도 개발 연구. 청소년학연구.
여성가족부(2017). 청소년참여활동 가이드북 총론.
국가청소년위원회(2006). 청소년운영위원회 운영매뉴얼.
서경아 외(2012). 청소년운영위원회 운영활성화 기초연구. 한국청소년정책연구원.
문성호(2006). 정책과정에서의 청소년참여 확대방안의 모색. 청소년학연구.
최창욱 외(2006). 청소년 정책참여 활성화 및 참여권 확보 방안 연구. 한국청소년개발원.
김윤나(2012). 청소년참여유형에 따른 정책활동 및 생활역량의 차이와 영향 변인, 청소년시설환경.
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