[보건교육B]중년(노인) 음주자에 절주교육 - (그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용, 개별적으로 개인을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술, 한 시간분량의 학습지도계획서)

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	31건
B형	중년(노인) 음주자에 절주교육 중년(노인) 음주자에 절주교육

소개글

[보건교육B]
중년(노인) 음주자에 절주교육
(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용, 개별적으로 개인을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함)

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 중년(노인) 음주자에 절주교육
(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
* - [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] 사회적 진단 - Social diagnosis
1) 객관적 지표
2) 주관적 해석
[2단계] 역학적 진단 - Epidemiological diagnosis
[3단계] 행동적, 환경적 진단 - Behavioral and environmental diagnosis
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육적, 조직적 진단 - Educational and ecological diagnosis
1) 소인성 요인(predisposing factors)
2) 강화 요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능) 요인(enabling factors)
[5단계] 행정적, 정책적 진단 - Administrative and policy diagnosis
* - 명칭 : 중년(노년) 음주자에 절주교육 -
[6단계] 수행 - <1 시간 분량의 절주교육지도안>
[7단계] 과정평가
[8단계] 영향평가
[9단계] 결과평가

Ⅲ. 결 론

본문내용

저마다 새해를 맞을 때, 한 해 목표를 정하기 바쁘다. 수많은 목표들 중에서 해마다 등장하는 단골주제는 단연 건강. 건강을 위해 다이어트와 금연을 다짐하는 사람들은 많지만 금주 및 절주를 다짐하는 사람들은 찾아보기 어렵다. 술을 끊었을 때보다 술을 마실 때의 삶이 더 낫다는 착각 때문이다.
잦은 음주자는 자신이 술 마시는 이유를 주위 사람과 환경의 탓으로 돌리는 양상을 보인다. 이것은 자신의 음주행태를 합리화시키기 위한 핑계일 뿐이다.
술을 마실 때 술자리 분위기만 맞출 정도로 적당히 마시는 사람이 있는가 하면, 마실 때마다 끝을 보는 사람도 있다. 만일 음주 전에 마실 양을 정해두어도 매번 지키질 못하고 만취할 때까지 마신다거나 음주 후 블랙아웃 즉, 필름 끊김을 6개월에 2회 이상 겪는다면 알코올 의존증을 의심해 보아야 한다. 음주 후 가족 등 주위 사람들에게 폭력이나 폭언을 일삼으며 고통을 주는 일이 반복되는 경우도 마찬가지다. 술이 깨고 나면 잘못을 뉘우치고 반성하지만 술만 마시면 또 같은 일이 되풀이된다면 치료를 받아야 한다. 알코올 의존증은 잦은 과음과 폭음으로 뇌에서 술을 조절하는 기능의 손상이다. 알코올에 의존하게 되면 절주가 불가능해진다. 조절능력을 상실한 상태이기 때문에 조절하면서 조금씩 마시겠다고 다짐해도 지키지 못하는 것이다. 아예 마시지 않는 것이 정상적인 생활을 할 수 있는 방법이다. 다사랑중앙병원 김석산 원장은 “알코올 의존증은 술을 마시지 않을 때에는 정상인과 다를 바가 없기 때문에 환자가 병을 인식하지 못하는 경우가 많다.”면서 “치료를 위해서는 가까이 있는 가족이나 동료의 관심이 중요하다.”고 말한다.
이러한 알콜중독의 폐해를 막고, 건강을 유지, 발전시키기 위해서 개별적으로 대상을 선정하고, 그린의 프리시드-프로시드(PRECEDE-PROCEDE) 모형을 적용하여 중년(노인) 음주자에 절주교육을 실시하고자 한다.

참고 자료

김태광, 술이 인생을 망친다, 전나무숲, 2009
김윤정, 사업장 절주사업 도입의도에 관한 연구, 한국음주문화연구센터, 2008
손애리, 절주를 위한 동료교육, 삼육대학교,2007
한국방송통신대학교출판부, 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제, 2005
전국대학보건관리학교육협의회, 생활과 건강증진, 계축문화사, 2007
김영임, 보건교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019