문화와 교양 정리

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목차

1강. 문화, 교양, 문화교양학과
2강. 현대사회와 대중문화
3강. 현대사회의 변화와 정보화
4강. 미술의 이해와 감상, 미술의역사
5강. 시각문화연구와 현대사회
6강. 문학
7강. 21세기의 길목에서 돌아보는 지구의 역사
8강. 한국역사
9강. 다문화사회와 민주주의 
10강. 신자유주의시대의 경제와 삶의 불안  
11강. 남성과 여성의 전지구적인 평등과 연대를 위하여
12강. 교양으로서 과학과 기술
13강. 생태위기와 생태적 전환
14강. 인간과 자연의 우주적 연대
15강. 종교와 사회적 삶

본문내용

1강 문화, 교양, 문화교양학과
-----시험대비-----
1. 문화라는 말의 어원인 라틴어 cultura의 의미
- 경작

2. 인간 삶의 적응체계가 문화이고 그것이 바람직하게 형성되기 위해 필요한 것이 그 형성 주체들의 창조적 능력이라면, 그러한 창조적 능력을 가리키는 가장 적합한 용어가 교양인 것이다.

3. 기원전 55년 키케로가 마련한 웅변가 양성과정을 가리키는 말: 후마니타스

4. 인간의 생존을 위한 적응체계로서 문화를 보는 매거스가 문화의 중심영역으로 주목했던 영역: 기술

5. 타일러
- 문화란 지식 신앙 예술 도덕 법률 관습 및 기타 사회구성원으로서의 인간에 의해 획득된 모든 능력과 관습의 복합 총체이다.

6. 교양교육
- 교양교육은 전통적으로 자유인을 기르는 방법이다.
- 그리스에서 인문학은 곧 교육이며, 교육이란 곧 인문학적 성숙에 도달하기 위한 것이었다.
- 르네상스 시대의 후마니타스는 세속적인 문예 및 학술 활동을 가리키는 것이었다.
- 전통적으로 자유로운 존재, 즉 자유인을 기르는 방법으로 삼았던 것

7. 문화라고 할 수 있는 것
- 인도에 심어 놓은 가로수
- 무덤 앞에 놓인 꽃다발
- 할머니 가슴에 달려 있는 카네이션

8. 문화에 대한 설명
- 문화의 개념은 하나로 정의하기 어렵다
- 각각의 문화는 문화를 보유한 집단의 상황이나 전통 및 변화에 따라 달라지므로 문화는 역사성이 있다고 볼 수 있다.

9. 전통사회는 개인의 삶이 지닌 복잡성과 독자성이 그리 두드러지지 않아 관습과 같은 일반적인 기준을 적용하여 현실의 문제를 해결할 수 있었다.

10. 교양을 뜻하는 독일어 Bildung의 원래 의미: 형성

11. 로마의 키케로가 교양교육을 강조하면서 교양을 일걸었던 표현: 영혼의 경작

12. 삶을 살아가는 동안 부딪히게 되는 다양한 선택의 순간에서 결정을 내릴 때 그 기준이 되는 것을 가리키는 용어: 관점

참고 자료

없음