창의적인 아동미술 프로그램 계획안

목차

1. 프로그램
2. 대상연령
3. 주제
4. 활동계절
5. 목적
6. 영역
7. 재료
8. 환경
9. 확장활동
10. 도입
11. 전개
12. 과제를 마치며.

본문내용

프로그램: 그림책 만들기
대상연령: 6~7세
주 제: 시장에 가요
활동계절: 사계절

목 적
1.시장을 통해 사회에 관심을 가질 수 있다.
2.주변의 여러 가지 생활용품과 폐품을 재료로 사용하여 유아들의 자존감을 높이고 다양하게 놀이 형식의 미술 활동을 할 수 있다.
3.확실한 윤곽의 그림을 그리기 시작하며 사실적 표현을 시도하는 시기로 표현에 실력보다는 감각을 느끼는 자유로운 미술을 하게 한다.
4.생활 속의 다양한 소재(카레가루, 치약 등)로 오감을 발달시킨다.
영 역
1.사회정서 - 상상력이 발달하고 유령, 도깨비 등을 무서워한다.
2.언어
- 그림책을 보며 얼마에요?, 저렴해요, 깍아주세요 등 물건을 흥정할 때 쓰는 표현을 사용한다.
- 유아들이 그린 그림(3장)을 그림책으로 만들어 발표, 이야기한다.
3.미술 - 부드러운 소재(치약, 카레가루), 까끌한 소재(녹차가루) 등을 만져보고 창의적으로 표현 한다
4.음율 - <시장놀이>라는 노래를 불러보고 유아들이 그린 그림을 개사하여 불러본다

<중 략>

마무리
우리 친구들 <시장>그림책 잘 만들었어요. 책 제목을 뭐로 하고 싶어요?
책 이름을 만들어 볼까요? <하은이 시장가요> 좋은 제목이에요.
집에 돌아가서 그림책은 동생과 엄마에게 소개해 보는거에요. 소중히 간직하기로 해요. 이제 우리 친구들 헤어질 시간이에요.
오늘도 참 재미있었어요. 부모님 말씀 잘 듣고 내일 또 만나요.
선생님 뽀뽀하며 인사해요~

과제를 마치며.
아동 미술 프로그램을 고안하며, 영역을 넘나들며 통합적 활동을 할 수 있도록 계획하는데 중점을 두었다.
주변에 쉽게 찾을 수 있는 소재들을 미술 기법보다는 6~7세에 맞게 활동에 다양하게 자극하도록 흥미를 유도하도록 했다.
유아들을 접할 기회가 어려워 프로그램의 일부인 미술놀이 1번을 놀이터에서 실제 6~7세 유아들에게 진행하였는데 미흡한 환경에서 유아들이 설명을 잘 듣고 관심을 갖었다.

참고 자료

없음