(여성교육론 공통) 다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 1) 감명 깊은 구절 5개 인용(한 문장 이상) 2) 인용한 이유 3) 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각(편견이나 상식)에 던진 의미나 변화상 순으로 기술하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	여성교육론	자료	17건
공통	다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 1) 감명 깊은 구절 5개 인용(한 문장 이상) 2) 인용한 이유 3) 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각(편견이나 상식)에 던진 의미나 변화상 순으로 기술하시오. 분량: A4 / 글자크기 10po... 더보기 다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 1) 감명 깊은 구절 5개 인용(한 문장 이상) 2) 인용한 이유 3) 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각(편견이나 상식)에 던진 의미나 변화상 순으로 기술하시오. 분량: A4 / 글자크기 10point / 5매 내외. 접기

소개글

(여성교육론 공통) 다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 1) 감명 깊은 구절 5개 인용(한 문장 이상) 2) 인용한 이유 3) 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각(편견이나 상식)에 던진 의미나 변화상 순으로 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성 역할 정체감이란
2. ‘한국 남성을 분석한다‘에서 감명 깊은 구절 5개 인용과 인용 이유
1) 남성성
2) 페미니즘
3) 가부장제 사회
4) 남성 권력
5) 당신은 남자야
6) 남성도 피해자일까
7) 남성 생계 부양자 모델
8) 한국 남자
3. ‘한국 남성을 분석한다‘를 읽고
4. 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각(편견이나 상식)에 던진 의미
5. 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각의 변화상
6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성 역할의 사회화 과정은 평생 지속하는 과정으로 자아 정체감이나 사회에서의 위치를 성별에 따라 각기 다르게 정해 주는 기능을 하게 된다. 그것은 개인의 ‘생물학적 성’에 따른 전형적인 행동 양식을 제시하는 동시에 말하는 형식, 언행의 버릇, 품행, 의복과 동작 등으로부터 발생한 사회적 기대를 말한다. 전형적인 사회적 기대로 부터 제시된 남자다움과 여자다움이란 종종 반대되는 성향으로 서로 밀어내는 것으로 생각되고, 어떤 사회에서는 이를 바탕으로 상황에 따른 역할구분이 양극화되는 모습을 보인다. 그러나 이는 문화에 따라서 차이가 나타나며 근래에 들어선 고정화된 성 역할에 대한 인식이 변화되어 가는 양상을 띠고 있다. 따라서 본론에서는 다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 1) 감명 깊은 구절 5개 인용(한 문장 이상) 2) 인용한 이유 3) 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각(편견이나 상식)에 던진 의미나 변화상 순으로 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성 역할 정체감이란
성역할 정체란 남녀의 성차에 따라 사회집단에서 수용하고 인정하는 특성이나 태도를 동일시하려 하는 행동형태로써 사회규범이 여성에게 부과되는 특성과 같아지려 할 때 이를 여성적인 성역할 정체라 하고 남성에 부과되는 특성을 수용할 때 이를 남성적인 성역할 정체라 한다. 개인은 어린 시절 초기에 자신이 남성 또는 여성이라는 성 정체감을 가진 뒤 그 개인이 속해 있는 문화에서 자신의 성에 적합하다고 규정된 일련의 가치관과 특성을 습득해가는 성유형화 과정을 거치게 된다. 이러한 성유형화를 포함하여 부모, 형제등 사회화를 촉진시켜 주는 주위 사람들을 통해 적절한 역할을 인식하는 과정을 성역할 사회화 라고 하며, 이 과정에서 사회의 역할 규정과 개인의 역할 수행 사이의 연결을 이어주면서 이 연결 과정에서 성역할성체감이 형성 된다.

참고 자료

권김현영 외(2017). 한국 남성을 분석한다. 교양인.
최재천(2003). 여성시대에는 남자도 화장을 한다. 궁리.
김영희(2009). 한국여성의 심리장애와 심리치료. 학지사.
김지현(2003). 여성지배적 전공 남자대학생의 성역할, 성역할 갈등과 진로 미결정 및 진로정체감. 진로교육연구.