[학교폭력의이론과실제] 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	학교폭력예방및학생의이해	자료	16건
공통	1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오(30점). 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오(30점).

소개글

1. [학교폭력의이론과실제] 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오
2. 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다.
3. 여러 가지 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다.
4. 참고한 부분은 각주와 인용부호를 빠짐없이 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념, 특징
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특징
2. 학교폭력의 원인
1) 개인 요인
2) 가정 요인
3) 학교 요인
4) 사회 요인
3. 학교폭력의 결과
1) 학교폭력 유형별 심각성 인식
2) 학교폭력 피해로 인한 자살 생각
3) 학교폭력 피해로 인한 복수충동
4) 학교폭력 피해 후 도움요청 방법
5) 학교폭력 목격 시 효과적인 도움요청 방법
6) 학교폭력 예방을 위한 필요사항
4. 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할
1) 학교폭력을 예방하기 위한 부모의 역할
2) 학교폭력을 예방하기 위한 교사(유아교육기관)의 역할

Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 폭력예방재단에서는 “학교 폭력이란 학교 내외에서 학생이 중심이 되어 개인적이나 집단적으로 경험하고 있는 신체적 폭행, 정신적 폭력, 성적 폭력과 같은 모든 유형, 무형의 폭력행위”로 정의하였다.
학교폭력으로 많은 학생들이 고통 받고 있으며, 학교폭력으로 인해 자살까지 생각을 하는 청소년들도 지속적으로 존재하고 있다고 한다. 그리고 학교폭력은 계속적으로 저 연령화되어 초동학생부터 나타나고 있는 실정이다. 그리고 최근에는 사이버폭력 또한 심각하다. 스마트폰이 일상화되면서 사이버공간에서 페이스북, 카카오톡 등과 같은 SNS를 통한 학교폭력이 점차 심해지고 있다고 한다.
그러면 본문에서는 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하여 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 학교폭력의 개념, 특징

1) 학교폭력의 개념
2012년 3월 21일 학교폭력예방법 일부 개정을 통하여 제2조 제1호에서 “학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭행, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.”고 개념을 확대 규정하였으며, 제2조 제1의 2호에 따돌림과 제1의 3호에서 사이버 따돌림을 별도로 규정하고 있다. 이러한 규정은 일진으로 대표되는 지능화, 집단폭력으로 경미한 신체적 폭력을 모두 포함하여 그동안 적용대상에서 제외되어 있던 심리적, 정서적 폭력까지 법의 적용대상으로 하여 학교 폭력에 대하여 포괄적으로 대처한다는 의의를 가지고 있다.
한국교육개발원(2005)에서는 "학교폭력이란 학교내외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등의 신체적·심리적 피해"라고 하였다.

2) 학교폭력의 특징

① 학교폭력이 일반적인 비행과 단순한 탈선의 차원을 넘어 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다.
② 폭력이 특별한 비행 학생에게만 국한된 것이 아니라 일반학생에게서도 쉽게 발견될 수 있는 일반화된 비행 유형으로 근래에 들어 중류층, 상류층의 자녀 계층으로 확대되어가고 있다.

참고 자료

경기도교육청(2012)「학교폭력 예방 및 대처 종합 매뉴얼」
김진이(2014)「학교폭력 예방 및 대처 관련법의 사회복지적 성격 고찰」서남대학교 대학원 박사학위논문
박효정,이희현,김기은,김현진,윤안순,양경선,서정연(2013)「학교폭력 예방을 위한 학교문화 형성요인 분석 연구」한국교육개발원
백연연(2014)「학교폭력의 실태 및 대처방안 연구」가야대학교 행정대학원 석사학위논문
신성자(2012)「업무부담과 학교지원이 교사의 학교폭력 대처효능감에 미치는 영향」사회과학연구, 28(2)
윤철경,강명숙(2012)「학교폭력 및 학교문화에 대한 학부모, 교사 인식 조사 연구」한국청소년정책연구원
이상교(2012)「학교폭력의 실태분석과 대처방안에 관한 연구」한세대학교 대학원 석사학위논문
이호근(2012)「학교폭력에 대한 부모의 이해와 대처방안」충청남도논산계룡교육지원청
전병일(2009)「학교폭력 실태 및 대책에 대한 학생들의 인식 분석」한국교원대학교 교육정책대학원 석사학위논문
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