[학교폭력예방의 이론과 실제 공통형] 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오(30점).

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	학교폭력예방및학생의이해	자료	16건
공통	1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오(30점). 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오(30점).

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학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오(30점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란?
2. 학교폭력의 원인
1) 개인적인 요인.
2) 가정적 요인
3) 학교 환경적 요인.
4) 사회 문화적인 요인.
3. 학교폭력의 결과
1) 정서적 문제
2) 학교생활
3) 일상생활
4, 학교폭력 예방
1) 부모의 역할
2) 교사 (유아교육기관)의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
예전이나 지금이나 학교폭력은 일어나고 있다. 이러한 문제제기 끝에 학교폭력에 관련된 학문이 정립되고 대학 과목으로도 편성되는 등 여러 가지 교육적 노력을 하고 있다.
이론들을 통하여 교육현장에서 학교폭력을 어떻게 다루어야 할 것인지 예방은 어떻게 하는지 부모와 유아교육기관에서의 역할에는 어떤 것이 있는지는 피해학생을 보호하기 위하여 여러 가지 대안이 나오고 있다.
가장 좋은 것은 학교폭력이 일어나기 전에 예방을 하는 것이다.
예방을 하기 위해서는 그 각각의 원인을 파악하여야 할 것이다.
그 후에 교사와 교육기관이 예방의 역할을 잘 해내고 학교폭력이 없는 건전한 학교를 만들어 나가야 할 것이다.
학교폭력은 학교에서만 일어나는 것이 아니고 학교폭력의 연령대가 낮아짐으로써 유아교육기관에서 까지 학교폭력의 증가 양상을 보인다.
여기서는 학교폭력이 일어나는 원인과 그 결과에 대하여 알아보고 학교폭력을 예방하기 위하여 부모와 유아교육기관의 교사의 역할이란 무엇인지에 대하여 논한다.

참고 자료

학교폭력 예방의 이론과 실제, 방송통신대학교, 김진경 김헤라 공저, 2015
학교폭력의 예방과 대책, 학지사, 김종운 저, 2013.