청소년지도사 2급 연수 사전과제(진로)

소개글

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목차

과제 1. 선택한 분야(교류, 보호, 봉사, 수련, 인성, 진로, 참여)의 청소년사업에 대한 내용을 기술하시오
가. 청소년 진로활동 사업
나. 청소년 진로교육 지원 체제 강화

과제 2. 조사된 내용에 대한 의견(장·단점, 문제점, 보완점, 발전방안 등 본인이 생각한 다양한 내용)을 기술하시오
가. 청소년 진로 활동 장 · 단점
나. 청소년 진로 활동 문제점
다. 보완점

참고문헌

본문내용

1) 개념
(1) 진로교육 (Career education)
① 직업교육의 상위 개념으로 자아 인식에서 시작, 본인의 잠재 능력과 기술을 계발하여 가장 적합한 진로를 선택하여 만족하고, 생산적인 활동에 종사하며 의미 있게, 행복한 삶의 질을 영위 할 수 있도록 도와주는 계획적, 체계적인 교육 활동

(2) 직업교육 (Vocational education)
① 직업을 갖기 위해 or 경력개발을 위해 준비하는 형식적 또는 비형식적인 교육

(3) 진로지도 (Career guidance)
① 진로 교육의 일부분으로 교사 및 상담자에 의해 직업, 개인의 ego, 노동시장의 동향과 취업 스킬, 진로 의사 결정 과정에 대한 지식을 증진시키기 위해 고안된 체계적인 프로그램

(4) 진로체험 (Career experience)
① 직업의 사회적 유용성을 각인시키고, 보다 현실적으로 실제 경험하게 하여 학생으로 하여금 직업을 선택하고, 동기유발 및 진로 설계 방법을 교육하는 것
㉮ 종류
- 직업탐색
: 직업에 대한 현실적 경험 하도록 돕는 프로그램
- 산학협동학습
: 학교에서 받은 진로교육 내용을 현장에서 직접 시행해 보는 프로그램
- 인턴십
: 정직원들처럼 일정기간 동안 기업 or 기관에서 실무 경험하는 프로그램
- 학교 기업
: 학교 內 기업과 유사하게 환경을 제공해 학생이 자발적으로 직업 활동에 참여하여 직업현장에 필요한 지식과 기술 및 태도를 습득 할 수 있도록 하는 프로그램
-일 중심 학습
: 직업 실습 형태 (기술 습득이 목적)
- 현장 견학
: 실무 작업 현장 견학하는 프로그램
- 현장 탐방
: 흔히 잡 쉐도잉으로 알려져 있고, 직업인을 따라다니며 직업을 이해하는 것
- 직 · 간접 체험
: 직접체험은 실제 가서 경험하는 것이며 간접 체험은 강연이나 온라인 등과 같이 시청각자료 또는 도구 활용한 방식

2) 목적
(1) 청소년기 진로 다양하고 복잡한 진로 고민을 하고 있는 청소년에게 자기이해, 진로탐색, 직업체험, 진로설계 등 일련의 과정으로 구성된 진로탐색 프로그램을 제공

참고 자료

https://blog.naver.com/rlaxotmf/220518530625
청소년진로활동 개념 청소년진로활동 기본개념
https://blog.naver.com/rlaxotmf/220520551970
청소년진로활동이란 청소년 진로활동의 종류
https://www.youth.go.kr/youth/act/actSearch/actSearchDtl.yt?kFcltySn=470&kProgrmseCode=001003&kSnOne=9102&kSnTwo=0
https://search.naver.com/search.naver?sm=tab_hty.top&where=nexearch&query=%EC%A7%84%EB%A1%9C%ED%99%9C%EB%8F%99&oquery=%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84&tqi=hucx4wp0Jy0ssiCW6x8ssssssbV-293962
https://ko.dict.naver.com/#/search?query=%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EC%A7%84%EB%A1%9C%EC%A7%80%EB%8F%84
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