복지조사론 아이들 학대연구

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본문내용

1. [1번 -춘신(∙예쁜이), 2번 -성숙(∙장미)이 재잘 재잘 거리면서 교실로 들어선다.
교실에 들어 선 그들은 무슨 할 말이 그렇게 많은 지 계속 재잘 재잘 거린다.]
2. [3번 -선영(∙별이), 4번 -영숙(∙달님이)가 곧이어 손을 잡고 조용하게 교실로 들어온다.]
3. [1번 -춘신(∙예쁜이), 2번 -성숙(∙장미), 3번 -선영(∙별이),
4번 -영숙(∙달님이)은 서로들 손뻑을 마주 치면서]
‘∙장미 안녕 ’ - ∙달님이 ‘안녕 ’[하면서 서로들 인사를 주고받는다.]
4. [곧 이어서 사회복지사가 아주 즐겁게 들어온다.]
5. [사회복지사와 학생들과 손뻑을 마주치면서 ] ‘안녕’ [을 외친다.]
6. [곧 5번 -재순이 들어온다.]
7. [사회복지사는 손뻑을 맞추면서] ‘∙해님이 안녕’ - ‘오늘은 일찍 왔 네’ -
8. [5번 -재순(∙해님이)과 그 외 학생들과 손뻑을 마주치면서
‘안녕·해님이’ - 안녕 ∙별이‘ 하면서 서로들 인사를 주고받는다.]
9. [모두들 자리에 앉는다.]

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