황석영 개밥바라기별 이데올로기 연계 발표 대본

소개글

"황석영 개밥바라기별 이데올로기 연계 발표 대본"에 대한 내용입니다.

목차

1. 소개
2. 교육의 이데올로기적 속성
3. 자아와 교육
4. 청소년 ‘준’이 본 시대의 엘리트들
5. “개밥바라기별”, 제목의 의미 고찰
6. 교육의 객체들이여, 삶의 주인이 되자.

본문내용

<소개>
네, 저는 지금부터 황석영의 ‘개밥바라기별’이라는 작품을 소개하도록 하겠습니다. 우선, ‘개밥바라기별’은 고교를 자퇴한 뒤 베트남전에 참전한 주인공 준이 겪는 사춘기 시절의 긴 방황에 대해 그리고 있는 작품입니다. 준이라는 인물이 방황을 하는 과정에서 공교육과는 철저히 반대되는 길로 들어서게 되는데요, 이를 통해 교육의 이데올로기적 속성을 엿볼 수 있습니다.

<교육의 이데올로기적 속성>
먼저 작품 속에서 준이의 시각으로 제도교육에 대한 비판이 드러난 부분을 보도록 하겠습니다.
“ 나는 속으로 책을 읽었다. 학교는 아이들의 개성을 점진적으로 거세하는 임무를 위하여 세상에 나타났다고 한다. 관습이나 기호는 법이나 제도로서 억압적으로 굳어진 경우도 있지만, 그런 것들로부터 인간이 놓여날 수 있게 되면 그는 자신이 원하는 대로 스스로의 삶을 창조할 수 있다는데. 하지만 이 관습이나 기호를 한 세대에서 다음 세대로 전승시켜 나가는 과정에서 결정적인 역할을 하는 것이 바로 학교란다.

참고 자료

없음