2009년도 지구과학 임용고시 기출문제 풀이

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본문내용

1. 일기도와 관련된 <보기>의 수업목표 중에서 제7차 과학과 교육과정에 기초할 때 9학년 ‘물의 순환과 날씨의 변화’ 단원의 수업에서 다루어야 하는 것을 모두 고른 것은?
<보 기>
ㄱ. 일기도가 주어지면 일기 기호를 해석하여 특정 지역의 날씨를 기술할 수 있다.
ㄴ. 연속적인 일기도가 주어지면 특정 지역의 날씨를 예측할 수 있다.
ㄷ. 우리나라 사계절의 일기도가 주어지면 각 계절의 날씨 특징을 일기도와 관련지어 설명할 수 있다.
➀ ㄱ ➁ ㄴ ➂ ㄱ,ㄷ
➃ ㄴ,ㄷ ➄ ㄱ,ㄴ,ㄷ

제7차 과학과 교육과정
(4) 물의 순환과 날씨 변화
(가) 증발과 응결 현상을 이슬점, 포화 수증기량 및 상대 습도와 관련지어 설명한다.
(나) 대기 중에서 수증기의 응결에 의하여 구름이 만들어짐을 이해하고, 구름의 모양을 관찰하여 분류하고, 구름에서 비와 눈이 만들어지는 과정을 설명한다.
(다) 기압의 개념을 통하여 기압 분포와 바람을 관련 짓는다.
(라) 고기압, 저기압, 기단, 전선에서 나타나는 기상 현상을 설명하고, 이를 날씨 변화와 관련 짓는다.
(마) 일기도에 사용된 여러 가지 기호를 이해하고, 일기도를 보고 대기의 상태와 일기를 기술한다.

2. 다음은 여러 가지 학습의 예를 나타낸 것이다.
(가) 화성암의 조직으로 조립질, 반상조직, 세립질을 알고 있는 학생이 유리질인 흑요암(석)도 화성암임을 학습할 때
(나) 화성암을 알고 있는 학생이 퇴적암과 변성암을 학습할 때
(다) 석영, 장석, 각섬석을 알고 있는 학생이 광물의 개념을 학습할 때

이들 오슈벨(Ausubel)의 학습이론과 관련지어 설명한 것으로 옳지 않은 것은?
➀ (가)는 상관적 포섭에 해당된다.
➁ (가)에서는 화성암 조직 개념의 준거 속성이 확장된다.
➂ (나)는 병위적 학습에 해당된다.
➃ (다)에서는 통합적 화합의 원리가 적용된다.
➄ (다)에서는 새로운 학습내용이 더 포괄적인 선행개념에 결합된다.

참고 자료

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