직업상담 및 심리학 이론정리

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기출 및 이론서에서 중요하고 반복적으로 나오는 내용 정리

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본문내용

Super가 제시한 흥미사정의 기법
① 표현된 흥미: 어떤 활동이나 직업에 좋고 싫음을 간단하게 말하도록 요청(체크리스트)
② 조작된 흥미: 활동에 대해 질문 또는 어떻게 시간을 보내는지 관찰(작업경험분석)
③ 조사된 흥미: 표준화된 검사를 통해 특정 직업에 종사하는 사람들의 흥미와 유사성 비교
④ 검사된 흥미: 학과시험에서 특정 과목에 대해 상대적으로 높은 점수를 전제로 성취도 검사

Super 직업발달과정: 성장기, 탐색기, 확립기, 유지기, 쇠퇴기
① 성장기: 환상기, 흥미기, 능력기
② 탐색기: 잠정기, 전환기, 시행기
③ 확립기: 시행기, 안정기
④ 유지기
⑤ 쇠퇴기

Super가 제시한 직업상담 단계
문제탐색- 심층적 탐색- 자아수용- 현실검증- 태도 및 감정 처리- 의사결정

Ginzberg 직업발달과정(직업선택과정)
환상기, 잠정기, 현실기
① 환상기(6~11세): 자기가 원하는 직업이면 무엇이든 하고 싶고 하면된다는 환상(욕구중시)
② 잠정기(11~17세): 자신의 흥미나 취미에 따라 직업선택 (비현실적)
③ 현실기(17세이후): 자신의 개인적 요구 및 능력을 직업에서 요구하는 조건과 부합하여 현명한 선택을 시도한다.

Tidedman&O’Hara 직업발달과정: 직업정체감 형성과정
예상기: 탐색, 구체화, 선택, 명료화
실천기: 순응, 개혁, 통합
=> 탐색, 구체화, 선택, 명료화, 순응, 개혁, 통합

Bordin의 정신역동적 직업상담이 제시한 진단범주(진로선택문제유형)
① 의존성: 자신의 문제에 대한 해결이나 생애발달 과제의 달성을 주도하기 어려운 경우
② 정보의 부족: 경제적 결핍 및 교육의 기회 결여로 직업 결정의 정보를 얻지 못하는 경우
③ 자아갈등: 둘 이상의 자아개념과 반응사이에서 갈등하거나 하나의 자아개념과 다른 자아 개념사이에서 갈등
④ 직업선택에 대한 불안: 중요한 타인이 다른 일을 하기를 강요하거나 직업의 장단점사이에서 내적갈등
⑤ 확신의 부족: 자신의 선택에 확신이 없는 경우

참고 자료

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