과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오

목차

1. 과정중심 문법 교육의 개념
2. 과정중심 문법 교육의 특성
3. 좋은 과제의 요건

본문내용

1. 과정중심 문법 교육의 개념
문법은 의사소통을 위한 도구 이다.
문법의 최종적인 목적은 스스로 필요 없어지는 것이다.
외국어 학습자가 외국어를 문법이라는 장애물 없이 자유롭게 이해하고 생산한다면 이 목적은 이루어지는 것이다.

학습자에게 - 직접 언어 사용 절차로 들어가게 한다.
- 언어사용 기술들을 연습해 보게 하고 자신의 지식을 절차 화 하도록 해 준다.
- 문법적으로 풍부한 언어를 사용하도록 한다.
- 자신의 현재 능력에 대한 외적 한계로 나가도록 돕는다.
- 자신아 들어내고자 하는 의미를 표현 하는 데에 시간이 필요하다.
- 담화를 구성하는 과정에 대한 기술을 키우는데 목표를 둔다.
- 언어 사용에 대하여 자기표현 능력도 성취하기를 바라는 교육 방법임.

참고 자료

없음