수학과 학습지도안 (유리수의 곱셈)

소개글

실제 현장수업에서 사용했던 지도안입니다.

목차

1.단원의 개관
(1)단원의 지도목표
1)대단원의 지도목표
2)학습지도상의 유의점
3)단원의 이론적배경
4)단원의 지도계통
5)단원의 지도계획
2.본시학습계획
(1)학습준비
(2)본시학습목표
(3)본시학습지도상의 유의점
(4)본시학습전개

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명
☆ 교 재 : 중학교 7-가, (주) 두산, 강옥기 정순영 이환철 저
☆ 단원명 : Ⅱ. 정수와 유리수
02 정수와 유리수의 계산
3. 곱셈


Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원의 학습목표
-정수와 유리수의 뜻을 알고, 정수와 유리수의 대소 관계를 나타낼 수 있다.
-정수와 유리수의 사칙계산을 할 수 있고, 정수와 유리수의 뎃셈과 곱셈의 연산법칙을 안 다.

2. 단원의 주안점
(1) 정수와 유리수
①정수와 유리수
부호 를 가진 수와 정수와 유리수의 뜻을 알고, 정수와 유리수를 수직선 위에 나타내어 본다.
②유리수의 대소 관계
절댓값의 뜻을 알고, 이를 이용하여 수의 대소관계를 판별하여 본다.
(2) 정수와 유리수의 계산
①덧 셈
유리수의 덧셈을 하여보고, 덧셈의 교환법칙과 결합법칙의 뜻을 알고, 이를 활용하여 본다.
②뺄 셈
유리수의 뺄셈을 하여 본다.
③곱 셈
유리수의 곱셈을 하여 보고, 곱셈의 교환법칙, 결합법칙의 뜻을 알고, 이를 활용하여 본다. 또, 여러 수의 곱셈을 하여 보고, 분배법칙의 뜻을 알며 이를 활용하여 본다.
④나눗셈
유리수의 나눗셈을 하여 본다. 또, 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 계산을 하여 본다.

3. 단원의 지도상의 유의점
(1) 정수와 유리수
①수직선 위에서 0은 ‘없다’ 의 뜻이 아니고 기준이 되는 원점임에 유의하여 지도한다. ②실생활의 다영한 소재와 수직선을 통해 양수와 음수의 의미를 이해하도록 한다.
③유리수의 표현 에서 자연수, 정수, 유리수가 이런 꼴이 됨을 알게 하고, 그 포함관계를 알아 수의 확장을 이해하게 한다.
(2) 정수와 유리수의 계산
①덧셈의 교환법칙과 결합법칙을 간단히 다룬다.

참고 자료

☆ 교 재 : 중학교 7-가, (주) 두산, 강옥기 정순영 이환철 저