19세기 교육사상 (국가주의, 페스탈로찌, 헤르바르트의 교육사상)

소개글

19세기의 교욱사상에 대해 그 배경과, 국가주의, 페스탈로찌, 헤르바르트의 교육사상 등으로 구성하여 명료하게 정리한 발표용 자료입니다

목차

[19세기 교육사상]

-19세기의 사회적 배경

1. 국가주의

2. 페스탈로치의 교육사상

3. 헤르바르트의 교육사상

본문내용

19세기의 사회적 배경
① 합리주의와 계몽주의 : 미국, 프랑스 혁명을 기점으로 민주적 정치제도의 확립
② 경제적 측면 : 산업혁명을 기점으로 자본주의적 경제체제의 발현
③ 문화, 사상적 측면 : 신 인문주의의 대두
④ 교육적 측면: 국가주의와 계발주의
☞ 국가주의 - 산업혁명과 민주주의의 발달
☞ 계발주의 - 민주주의와 신인문주의의 발달
1. 국가주의
국가주의란?
① 국가의 가치가 다른 사회·문화가치에 비해 어떤 의미에서든 우선한다.
② 국가의 영구적 필요성 인정 : 무정부주의
③ 개인이나 기타 인간집단 보다 국가 중요시 : 개인주의 및 자유주의
④ 19 세기 나폴레옹의 침략전쟁에 대항 : 여러 국가들 자국의 세력강화를 위해 국민에 대한 보다 철저한 국가관리의 필요성 인식
국가주의 교육
1) 국가통제의 교육, 국가지원의 의무교육제도와 공교육제도의 발전을 촉진
2) 배경 : 나폴레옹의 침략전쟁에 대항하여 자국 국민의 국가관리 필요성 인식 + 산업혁명으로 일정한 기초적 능력을 지닌 수많은 공장 노동자들이 요구됨
=> 각 국가들은 교육을 직접 관리하려는 경향 표출
국가주의 교육
3) 특징
개인의 성장, 발달과, 개인적 이익< 국가사회의 발전
따라서 국가적인 학교제도나 의무교육제도의 출현
=> 교육의 공교육화, 대중화에 기여
4) 국가주의 교육사상가: 독일의 피히테, 슐라이어마허, 크리크
슐라이어마허
국가주의 교육
5) 각 나라의 의무교육의 출현
① 독일 : 19C 초에 이르러 초등교육의 의무교육이 확립되어, 무상의무교육을 가져오게 되었다.
② 프랑스 : 훼리 법에 의하여 무상교육, 의무교육, 세속교육이란 근대 국가의 공교육제도를 확립하였다.
③ 영국 : 사학(私學)으로 출발하여 늦게 국민교육제도가 확립되었다.
④ 미국 : 1642년 메사추세츠주에 의무교육령을 발표하여 의무교육의 시도를 하여, 19C 중엽에 호레이스 만, 헨리 버나드 등에 의해의무교육제도가 수립되었다
2. 페스탈로치의 교육사상
페스탈로치
교육이론
빈민구원, 민중교육->새나라 건설, 교육->인간, 인류구원이 목표
1) 노이호프시대 - 루소 영향, 관찰일기, 빈민/ 노작의 교육실시
2) 집필시대 - 인간교육 근본원리가 양친의 따뜻한 사랑 속에 움트는 것으로 봄
3) 슈탄츠시대 - 고아들을 돌보며 교육이론 실천
4) 부르크도르프시대 - 초등학교 교육에 종사
5) 아페르텐시대 - 새로운 교수법을 계발

참고 자료

없음