자원봉사활동 동기가 청소년과 대학생의 자원봉사활동 만족감에 미치는 영향

소개글

(청소년기 의무자원봉사와 대학생의 일반자원봉사의 비교분석)

논문 세미나 시간에 준비한 것입니다.
통계 돌리지 않고 설문지까지 작성했습니다.
각주도 있어요 .. .^^

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구문제 선정배경
2. 선행연구 검토
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자원봉사의 개념 및 정의
2. 청소년 자원봉사활동의 개념 및 의의
3. 대학생자원봉사활동의 의의
4. 자원봉사 동기
5. 자원봉사 만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 변수설정
2. 연구가설
3. 데이터
4. 분석방법
5. 참고문헌
6. 설문지

본문내용

우리나라는 예로부터 이웃의 좋은 일이나 궂은일을 자발적으로 서로 도와주던 고유의 미풍양속이 전해 내려왔으며, 이웃과 더불어 사는 모습 속에서 타인과 사회, 국가를 위해서 봉사할 수 있는 정신들을 계승 발전시켜 왔다.
그러나 현대사회는 고도의 사회성장에 따라 더욱 복잡하고 다양한 양상으로 급격하게 변화되고 있으며, 이로 인해 파생되는 여러 가지 사회문제는 우리 삶의 전반에 영향을 미치고 있다. 특히 가치관의 급격한 변화는 민주사회의 기본이념인 인간중심의 사회를 위협하고 있다. 따라서 사회문제의 예방과 해결차원에서 자원봉사활동은 더욱 요구되고 있으며, 이와 더불어 복지공동체 의식과 책임의식에 바탕을 둔 시민의 참여도 함께 강조되고 있다.

우리나라는 1990년대 중반 이후로 사회 각계각층에서 자원봉사활동 활성화를 위한 방안을 마련하고 있다. 정부에서는 ‘자원봉사진흥법’을 만들어 활성화 노력을 기하고 있다. 교육계에서는 전인교육의 측면에서 미국의 봉사학습의 개념을 도입하여, 청소년들에게 1995년부터 자원봉사활동의 결과를 내신에 반영하게 하고, 대학입학전형에 반영하도록 하는 「신교육체계 수립 위한 교육개혁방안」을 마련하게 되었다. 이 교육개혁방안에서는 획일적 평등주의에서 학교교육의 자율성, 다양성 및 창의성을 살리기 위한 청소년 수련활동과 자원봉사활동을 강조하고 있다. 이 방안에 따라 중․고등학교 청소년들의 자원봉사활동을 제도화하게 되었다.

그러나 국가적인 차원에서 제도화된 청소년 자원봉사활동을 실행하는데 있어서 현실적인 문제들이 제기되고 있다. 특히 자원봉사활동의 학점화와 대학입시의 자료로 활용되는 면과 관련하여 ‘입시준비용’ 자원봉사로 전락 될 수 있다는 측면이 가장 큰 문제로 지적되고 있다.
김종구는 한국학생봉사활동연구회와 공동으로 2002년 5월 서울시내 5개 고등학교와 2개 중학교 학생 5,113명을 대상으로 봉사활동과 관련해 설문조사한 결과, 45%에 해당하는 학생이 확인서에 기재된 시간과 실제 봉사시간이 차이가 있다고 응답했다.

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