교육철학) 아동중심교육운동

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교육철학 레포트입니다 ^^

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‘교육’ 이란 가치있는 것을 의도적으로 전수하는 일을 말한다. 그러한 가치를 전달하는 방법적인 측면에는 여러 가지가 있는데, 전통적인 생각에 의하면 교사는 그 방면의 권위자로서 교실 수업 위주로 학생들에게 가치있는 것을 주입시키는 일을 한다. 교사가 교육의 주체가 되며 효율성을 중요시한다. 따라서 교사는 필요하다면 아동을 질책하거나 강제하는 일도 마다하지 말아야 한다.
이러한 전통주의적 교육에 대한 반발로 ‘아동 중심’교육 운동이 일어나게 된다. 외부로부터 활동이 강요되어서는 안 되며 교사는 학생들이 스스로를 발전시키도록 격려해야 한다. 학생들을 능동적인 학습 주체로 인정하고 개인의 자유를 존중해야 한다, 이는 교사를 ‘아동이 문제를 파악하도록 도와주는 조언자 혹은 안내자’로 간주하는 진보주의자들의 관점에서 이해를 할 수가 있다.
그러나 학생들이 교사가 제공한 기회에 반응을 하지 않거나 혹은 학습하려는 의욕이 없다면 '아동 중심' 교육은 그 특성을 발휘할 수가 없다. 예를 들어 교사 중심의 학습 과정이 이루어지고 있던 곳에서 아동 중심의 교육이 전적으로 이루어지게 될 경우 학생들은 이전의 경험 때문에 그에 대한 거부감으로 스스로 학습 의욕이 생기지 않을 수가 있다.

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