학교 경영의 개념과 절차, 실제.

소개글

학교 경영이란 무엇이며 그 절차는 어떠한가, 학교경영의 실제는 어떠한가에 대한 자세한 내용이 담겨 있습니다. 교직과목 과제나 발표자료로 활용하기에 좋을 거예요. 저 역시 기말고사 대체과제로 내었고 a+ 받았던 과제물입니다.

목차

제1절 학교경영의 개념 및 성격
1. 학교 경영의 개념
2. 학교 경영의 유사 개념
3. 학교경영의 성격

제2절 학교경영의 영역

제3절 학교경영체제

제4절 학교경영계획
1. 학교경영계획의 의의와 원리
2. 학교경영계획의 수립절차
3. 학교경영계획 수립일정
4. 학교경영계획서 사례

학교경영의 실제
제1절 인사관리
1. 학교장의 인사업무
2. 보직교사의 임면
3. 교원 평정

제2절 교육과정관리

제3절 조직관리

제4절 문서관리
1. 문서의 작성 및 시행
2. 결재 및 문서관리
3. 단위학교 전자문서결재시스템

제5절 재무관리
1. 학교예산의 운용
2. 학교예산의 편성과 집행
3. 회계책임과 교직원

제6절 교사복무관리
1. 공무원의 의무와 책임
2. 근무시간
3. 각종휴가

제7절 학교운영위원회 관리
1. 학교운영위원회의 구성
2. 학교운영위원회의 기능

제8절 교육행정 정보시스템(NEIS)의 관리
2. NEIS의 활용

본문내용

제1절 학교경영의 개념 및 성격
1. 학교 경영의 개념
<학교가 목적을 수립→ 목적을 달성하기 위해 인적, 물적, 재정적 자원 확보→ 자원을 배분하여 효율적으로 활용→ 목표 달성을 극대화하기 위하여 계획 및 운영, 평가> 하는 일련의 활동

2. 학교 경영의 유사 개념
① 유사한 용어
- 학교행정, 학교계획, 학교 운영 등
②학교행정
- 단위학교의 교육행정으로 규정할 경우 → 학교경영=학교행정
- 광의의 학교 행정→ 학교경영≠학교행정 (이 때는 교육행정과 거의 동의어)
③학교관리
-실제에 있어서는 관리와 경영이 엄격하게 구분되어 사용되지 않으므로 거의 동의어로 사용.
④학교계획
-광의로 학교계획과 학교운영을 해석할 경우 학교경영과 거의 동일한 개념이나, 일반적으로 학교계획은 사전준비 과정이고 학교운영은 계획의 집행과정을 의미한다.

* 학교경영의 개념이 아직까지 뚜렷하게 정립되지 않았기 때문에 많은 단어들이 동의어나 유사어로 사용되고 있다.

3. 학교경영의 성격
①학교경영의 두 측면
-학교조직의 유지 및 존속 : 기존의 질서와 관례를 유지, 안정성을 보장하는 측면
-학교 조직의 갱신 및 발전: 동태적, 발전적, 혁신적 기능
②학교경영의 본질적 측면
-교육적인 측면: 교육의 질을 높이고자 하는 목적에 봉사하는 것
-경영적인 측면: 학교조직의 효과성과 효율성을 향상시키는 것

참고 자료

-학교경영과 교내장학.주삼환.학지사.1996
-학교경영론.정태범.교육과학사.2000