[사회과학]아동학대사례연구

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목차

Ⅰ서론
Ⅱ본론
ⅰ 아동학대의 유형 및 통계
1. 아동학대의 유형
(1).신체적 학대(physical abuse)
(2).정서적 학대(emotional abuse)
(3).성적 학대
(4).방 임
2.아동학대의 현황
ⅱ 아동학대의 영향
ⅲ 아동학대에 대한 경찰의 대책
1.아동학대방지법에 대한 고찰
2.아동학대에 대한 경찰의 대책
(1) 아동학대에 있어 경찰의 중요성
(2) 아동학대에 대한 경찰의 대응방안
ⅳ 아동학대 사례파악
1.아동신체학대사례
2. 아동 방임 사례
3.아동 방임 사례
Ⅲ 결론

본문내용

우리나라는 전통적인 유교사상의 영향으로 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경이 문화·관습적인 덕 목으로 강조되어 왔으며 아동에 대한 부모의 훈육권과 학생에 대한 교사의 징계권에 비해 아동은 보호대 상으로 간주되어 왔을 뿐 아동을 권리의 주체로서 인식하는 데는 매우 미약한 것이 우리의 실정이다. 이에 대해 William A. Check는 아동학대를 논해야하는 이유를 이렇게 말했다.
아동학대를 논하는 것에 대한 여려움은, 인내를 강요당하며 학대받은 아동의 고통과 비교될 수 없다. 이 이유만으로도 아동학대 문제에 관해서 이야기하는 것; 더 괴롭힐 것같은 사람들을 발견하는 것, 학대라고 여겨지는 행동에 관해 논의하는 것, 또는 학대 받는 아동을 도울 수 있는 프로그램이나 시설들을 찾아낼 필요가 있는 것이다.
아동학대는 돌봐주어야 할 책임이 있는 어른이 아동에게 신체적, 정서적인 상처를 주는 것을 말한다. 아동학대에 관한 국제조직(The international Child Abuse network: ICAN)은 1996년 再재정된 公法인; CAPTA(아동학대방지와 조치에 관한 법률)에서 아동학대와 방임을 정의하길 : 부모나 보호자등에 의해 저질러진 심각한 정도의 육체적, 정신적, 또는 성적 학대나 착취의 행위(성공을 하건 실패를 하건 관계 없이) 또는 위해에 대한 절박한 위험상태를 저지르려는 행위를 하려는 시도(성공을 하건 실패를 하건 관계없이) 라 하였다. CAPTA는 성적 학대를 정의하길: 어떤 아이든 불문하고, 그(그녀)를 고용, 이용, 설득, 유인, 유혹 또는 강제하여 성적 착취행위를 하거나 아이를 그런 행위를 하게 하여 영상매체를 제작하려는 행위; 또는 강간 그리고 친척이나 보호인의 경우엔 법적인 강간, 집착,매춘 또는 다른 형태의 성적인 착취나 근친상간을 의미한다.

참고 자료

없음