소개글
매스미디어가 모방범죄에 미치는 영향에 관한 리포트 입니다.모방범죄의 개념과 모방범죄에 관한 이론, 모방범죄의 실제 예로 영화, 음란물, 범죄보도를 들어 상세한 예를 알아봅니다.
후에, 모방범죄의 대응방안과 모방범죄 원인에 대한 논쟁도 알아봅니다.
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1). 모방범죄의 개념
2). 모방범죄 이론
1. 사회화이론
2. 새로운 수정보완이론의 필요성
3). 모방범죄의 사례
1. 영화에 의한 모방범죄
① 영화 ‘그놈 목소리’
② 영화 ‘친구’
③ 영화 ‘나쁜영화’
2. 음란비디오, 인터넷 영상물에 의한 모방범죄
3. 범죄보도에 의한 모방범죄
① 탄저균 모방범죄
② TV를 모방한 위조지폐
4). 모방범죄의 효율적 대응방안
1. 엄중한 처벌
2. 영상출판물의 엄격한 규제
3. 인터넷을 통한 유해정보 차단대책마련
4. 언론의 보도방법개선
5. 가정에서의 관심과 배려
5). 모방범죄의 원인에 대한 논쟁
1. 유해적인 측면 (영화가 모방범죄에 영향을 미친다.)
2. 무해적인 측면 (영화가 모방범죄에 영향을 미치지 않는다.)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
Ⅰ. 서론독창적인 이론이나 발명은 백 년 혹은 몇 백 년 만에 한번 등장하는 것이 일반적이다. 이러한 사건들에 의해 인류는 한 단계 발전하고 또 다시 새로운 것을 찾아내어 인류발전에 기여하게 된다. 이렇듯 새로운 것을 창조한다는 것은 어려운 과제일 수밖에 없다. 새로운 이론이나 발명도 기존의 이론과 원리를 모방하여 체계화하고 집대성함으로써 비롯되는 경우도 많다. 그 자체도 보통 사람이라면 할 수 없는 일이다.
모방을 의미하는 영어단어는 세 가지가 있다. 이 단어들로는 ‘Mimic, Copy, Imitate` 가 있다. 이러한 단어들은 약간씩 의미와 쓰임새는 다르긴 하지만 창조적이지 못하다는 점에서 부정적인 의미를 가지고 있다. 그러나 인간은 모방을 통해 지식을 축적하고 이것을 학습하고 있다. 거의 모방은 인간의 본능에 가깝다. 그리스의 철학자 아리스토텔레스에 의하면 모든 지식은 경험을 통해서 획득되며, 태어날 때부터 본능적으로 지닌 지식은 하나도 없다고 한다. 즉 사람은 세상을 살아가면서 기본적인 감각경험들을 갖게 되는데, 그러한 경험들의 형성자체가 상호간의 영향을 통하여 이루어질 뿐만 아니라 형성된 후에도 서로 접촉되어 상호작용하고 교제되는 바, 그러한 경험들의 교제를 통하여 지식이 획득된다는 것이다. 요약하면 인간은 모방본능을 갖고 태어나 이를 통해 학습하고 희열을 느끼며, 창조의 원동력이 모방이라는 것이다.
이러한 건설적인 모방은 새로운 창조의 밑거름이 되기 때문에 바람직한 현상이라고 볼 수 있지만, 최근 들어 범죄까지도 모방의 대상이 되고 있어서 큰 사회적인 문제가 되고 있다.
현대 사회에서 공격행위는 다음과 같은 세 가지의 주요원인으로부터 나올 수 있다. 첫째는 가족들이 모델이 되는데 공격적으로 해결하기를 즐기는 부모는 다른 사람들을 다루는 데 있어서도 유사한 공격적인 수단을 사용한다는 것이다. 둘째, 하위문화에는 폭력범죄의 공격모델이 많이 있고 또 격투의 용감성이 가치 있게 여겨지는 경우도 있다. 셋째는 대중매체가 제공하는 상징적인 모델역할, 특히 TV의 출연은 자라나는 어린이나 성인들에게 대단히 광범위한 모델이 되고 있다.
참고 자료
김옥조(2004), 미디어 윤리, 서울 : 커뮤니케이션북스김춘옥(2005), 방송 저널리즘 , 서울 : 커뮤니케이션북스
노호래(2001), 모방범죄에 대한 대응방안, 수사연구 제19권 12호(통권218호)
신진규(1993), 범죄학 겸 형사정책, 서울 : 법문사
이상현(2004), 범죄심리학, 서울 : 박영사
한국형사정책연구원(1991), 대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향