[교육]쉰들러리스트

소개글

쉰들러리스트를 보고 교육학적 관점에서 분석, 비판했습니다.

목차

1.쉰들러 리스트 내용 요약
2.교육학적 관점에서 본 쉰들러리스트
3.쉰들러리스트를 보고나서

본문내용

◆ 쉰들러 리스트 내용 요약
독일군 점령지인 폴란드의 크라코우를 배경으로 자본은 없지만 독일인인 기회주의자 오스카 쉰들러는 그릇공장을 인수한다. 공장을 인수하기 위해 나찌 뺏지를 달고 군인들에게 술과 담배등의 뇌물을 바치며 인맥을 쌓게 된다. 전쟁에서 유태인들이 불리한 입장에 처했다는 것을 악용하여 인건비를 들이지 않고 유대인을 고용하면서 엄청난 부를 취하게 된 쉰들러는 그의 공장운영을 도와준 유태인 회계사 스턴과 가까워게 된다. 스턴을 통해 쉰들러는 유태인들의 입장을 조금씩 이해하게 되면서 결국 그는 나찌의 무자비한 살인행위을 계기로 현실을 직시하게 된다. 쉰들러는 참혹한 전쟁의 살상을 보면서 결국 유태인들을 구하기로 결심하게 된다. 수용소장인 아몬에게 엄청난 뇌물을 주고 유태인 한명당의 몸값을 계산한 뒤 그들을 자신의 고향인 체코로 탈출시킨다. 전쟁이 끝난 후 오스카는 유태인들이 고마움의 표시로 자신에게 준 반지의 글귀를 보고 더 많은 유태인을 살리지 못한것에 대한 후회의 눈물을 흘리게 되고 1,100명의 살아남은 유태인들의 자손들이 오스카의 무덤에 돌을 올려놓는 것으로 영화는 끝이 난다.

◆ 교육학적 관점에서 본 쉰들러 리스트 : 분석과 비판
유태인의 홀로코스트를 다룬 스티븐 스필버그 감독의 쉰들러 리스트는 폴란드와 이스라엘의 무명 배우들과 크라쿠프의 실제 공장을 배경으로 촬영했다. 특히 흑백으로 처리한 화면은 이러한 요소들과 함께 영화가 더욱 객관적이고 사실적으로 보이는데 도움을 주었다. 그러한 가운데 나는 3시간이 넘게 영화를 보면서 생각했다. 오스카 쉰들러라는 사람은 어떤 사람일까? 무엇이 그로 하여금 생명의 가치를 깨닫고 결국에는 유태인들을 구하게 만들었던 걸까? 그는 영화 초반에 굉장히 속물적이고 계산적이며 기회주의자로 여자와 술을 좋아하는 사람으로 그려졌다. 또한 유태인들의 처지를 악용하여 공장을 인수하고 무임금으로 그들을 고용하여 엄청난 부까지 누리게 된다. 전쟁 전에도 쉰들러가 했었던 공장은 망했었고 전쟁 후에도 쉰들러가 했던 공장도 망했었지만 전쟁중이라는 미묘한 현실을 이용했던 그의 그릇공장만이 성공을 거두었다

참고 자료

없음