교육학개론 총정리

소개글

교육학개론의 총정리입니다..
시험공부 할 때 많은 도움이 되리라 생각합니다.

목차

1.교육사
1)교육의개념
a.성장으로서의 교육
b.사회화 수업으로서의교육
c.도야로서의 교육
2)교육의 의미
2.교육철학
3.교육사회학
4.교육심리학

본문내용

1.교육의 개념
• 교육에서의 인간 = 교육 필연적 존재
(ex: 인간은 교육을 통해서 진정한 인간이 됨. by 칸트)
•교육 필연적 존재의 이유
-인간은 미완성(미성숙)의 상태
-오랜 성장기간
-인간경험의 전달성
-생활 행동 양식 및 문화의 재획득
-가치지향성
•교육의 정의
-문명의 전수
-인간의 성장 가능성을 돕는 일

※ 결론 : 학습자가 지니고 있는 성장가능성을 의도적, 계획적으로 가치 있는 방향으로 최 대한 신장시켜 자시실현을 할 수 있도록 돕는 일.

2.성장으로 교육
•교육 성장관: ‘인간 본성을 되살리자.’는 인간성 회복의 메시지를 강하게 담고 있다.
(自然:스스로 그러한)
•루소의 자연주의 교육론
-성장으로서 교육의 시초
-인간은 원래 선하나, 인간의 손에서 타락한다.(성선설)
-소극적 교육 ( 학습자가 요구 시 교육 => 맹자의 성선설적 교육사상 )
-자연주의적 교육관
-경험을 통한 교육
-실물을 통한 직관 교육 강조

참고 자료

없음