국어교육] 봉산탈춤 수업기획안/수업연구

소개글

봉산탈춤을 수업할 때 고려할 점과 방향등을 계획

목차

1. 대단원의 학습목표
나. 소단원 연구
1. 소단원명: (2)봉산탈춤
2. 소단원 설정의 취지

본문내용

고등학교 국어 상 3단원 다양한 표현과 이해 (2) 봉산 탈춤
소단원2. "봉산탈춤" 수업계획안
1. 대단원의 학습목표
가. 장면에 따라 다양한 표현 방식이 사용됨을 안다.
나. 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다.
다. 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함을 안다.
나. 소단원 연구
1. 소단원명: (2)봉산탈춤
2. 소단원 설정의 취지
서민의 대변자인 말뚝이가 지배층인 양반을 조롱하여 양반의 허세와 무지함을 비판, 풍자하고 있어 서민적, 풍자적 성격을 갖는다. 또한 언어 유희, 과장, 익살 등으로 관객(독자)에게 웃음을 유발하여 해학적 성격도 지니고 있다.

참고 자료

없음