[경영, 경제]한국의 교육기관의 특징

소개글

한국의 교육기관의 특징

목차

I. 서 론
II. 비영리조직(NGO)의 개념
1. 비영리조직의 정의
1) 광의
2) 중의
3) 협의
2. 비영리조직의 성격
III. 한국 교육기관의 특징-학교법인을 중심으로
1. 규모, 시스템적 특징
1) 교육재정구조의 현황과 문제점
2) 교육재정확충의 기본방향
3) 교육재정 효율적 운영방안
2. 법률, 경영적 특징
1) 학교법인회계의 목적
2) 학교법인의 회계단위
3) 사학기관 재무회계규칙 및 특례규칙
4) 학교법인의 교원임면권의 변천과정
IV. 결 론

본문내용

비영리법인이란 영리 아닌 사업을 목적으로 하는 법인을 말한다. 영리란 사업의 이윤을 추구하고 그 이익을 구성원에게 분배하여 경제적 이익을 도모하는 것을 말한다. 따라서 이윤을 구성원에게 분배하지 않는 한 비영리사업의 목적을 달성하기 위하여 본질에 반하지 않는 정도의 수익행위를 하는 것은 허용된다. 사용료를 받는 시설의 임대, 기금의 마련을 위한 자작도예품(自作陶藝品)의 판매, 입장료를 징수하는 전시회의 개최 등이 그 예이다. 수익행위를 하였을 때에는 그 수익은 반드시 법인의 사업목적의 수행에 충당되어야 하며, 어떠한 형태로든지 구성원에게 분배되어서는 안 된다.
비영리법인의 목적이 공익이어야 하는 것은 아니므로, 사회일반의 이익에 공여하기 위하여 학자금 ․ 장학금 또는 연구비의 보조나 지급 ․ 학술 ․ 자선에 관한 사업을 목적으로 하는 비영리공익법인과 그렇지 않은 비영리 비공익법인이 있다. 비영리공익법인은 공익법인의 설립․운영에 관한 법률의 적용을 받으나, 그밖에는 양자(兩者)를 구별할 실익은 크게 없다.
비영리법인에 대하여는 일반법으로서 민법이 규율하고 있으며, 민법은 비영리법인의 설립에 대하여 허가주의를 취하고 있다. 학교법인 ․ 사회복지법인 ․ 의료법인 ․ 종교법인 등에 관하여는 각각 사립학교법 ․ 사회복지사업법 ․ 의료법 ․ 향교재산법 등이 규율하고 있고, 기타의 특별법에서 규율하는 특수비영리법인이 많이 있다. 변호사법에 의한 변호사회, 건축사법에 의한 건축사회, 상공회의소법에 의한 상공회의소 등이 그 예이다. 그들에 대하여는 당해 법률에 의하여 허가주의, 인가주의, 강제주의 등이 취하여진다. 비영리법인에 대하여는 조세의 감면, 경비의 보조 등의 세법(稅法), 기타 행정법상 특별한 보호와 더불어 보고, 사무의 검사, 정관변경 또는 임원개선의 명령 등의 감독이 이루어진다.
학교법인(學校法人)은 사립학교법에 의한 사립학교의 설치 주체로 인정된 법인을 말한다. 학교법인은 그 설치 ․ 경영하는 사립학교에 필요한 시설 ․ 설비와 당해 학교의 운영에 필요한 재산을 갖추어야 하고, 학교법인의 기관으로서 이사회(理事會)를 두며, 임원으로서 7인 이상 15인 이하의 이사와 2인 이상의 감사를 두어야 한다. 다만, 학교법인은 관할청의 승인을 얻어 그 이사의 수를 증가할 수 있다는 조항이 있다.
이에 본론에서는 먼저 비영리조직의 개념에 대해 자세히 알아보고 한국의 대표적인 교육기관인 학교법인의 특징을 규모, 시스템, 법률, 경영적 관점에서 다양하게 설명해본 후 이로써 한국의 교육기관의 특징을 도출해보도록 하겠다.

참고 자료

없음