[가정교육]가정 교과 지도안 작성

소개글

가정 교과의 지도안 작성

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
(1) 단원 설정의 이유
(2) 단원의 발전계통
3. 지도상의 유의점
4. 단원 목표
(1) 최종 목표
(2) 종속 목표
5. 학습 단원의 내용 구조
6. 학습 과제 분석
7. 수업 실천 계획

8. 지도 단계 (지도안 작성)

본문내용

(1) 단원 설정의 이유
인간은 가정생활을 통해 기본적인 욕구를 충족시키고 생활의 질적 향상을 도모하는데, 이를 위해서는 여러 가지 자원이 필요하다. 그러나 이러한 자원은 제한되어 있고 어떻게 활용하느냐에 따라 결과가 달라지기 때문에, 이들 자원을 적절히 사용할 수 있는 관리 능력이 요구된다. 이러한 자원 관리 능력은 자신의 생활을 관리하는 데에도 중요할 뿐만 아니라, 건전하고 안정된 가정을 운영할 수 있는 인적자원이 되며, 더 나아가 한 사회의 생활 문화를 창조하는 기틀이 된다. 따라서 자원의 정의, 자원의 특성에 따른 관리 방법, 자원 활용에 영향을 미치는 요소 등에 관해 규명할 필요가 있다. 특히 자원이 부족한 오늘날에 있어서 자원 활용 방법에 관한 다각적인 검토는 더욱 시급한 문제라고 할 수 있다.
이 단원에서는 자원에 대한 의미와 환경보전의 필요성과 대책, 그리고 중학생의 생활 관리에서 중요한 시간 및 일과 관련된 관리를 효율적으로 할 수 있는 방법들을 구체적으로 학습하여 실생활에서 실천할 수 있도록 한다. 또한 청소년 소비생활의 특성을 습득하여 바른 구매 활동을 할 수 있도록 한다. 나아가 소비자 정보의 의미와 종류를 알아보고 소비자 문제에 대한 해결방법을 생각해 보도록 한다.

중단원
3. 청소년과 소비생활
소단원
(3) 구매를 잘하기 위해서는 어떻게 해야할까
본시 학습 목표
․ 합리적인 구매의 필요성과 구매 의사 결정의 개념에 대해 이해한다.
․ 구매 의사 결정 과정을 통하여 효율적으로 구매할 수 있다.
지도 단계
학습내용
교수 - 학습활동(예상되는 발문과 응답)
학습자료 및 지도상 유의점
교 사
학 생

참고 자료

없음