[통계분석]대학교 학생들의 스트레스에 관한 연구

소개글

계량행정론시간에 제출한 것이구요..
저희대학교 학생들을 대상으로 설문조사한 결과를 인코딩 작업을 통하여 spss프로그램으로 통계분석한 자료입니다..
통계기법으로는 단순빈도분석과 상관관계분석을 시도하였습니다..
설문지도 함께 첨부하였습니다..

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 스트레스에 관한 이론적 함의
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 영향
1) 건강에 미치는 영향
2) 조직 행위에 미치는 영향

Ⅲ. 실증 분석
1. 조사설계
2. 조사도구의 구성
3. 자료수집과 분석방법

Ⅳ. 안양대학교 학생들의 스트레스에 미치는 요인 및 개인적․환경적 변수와의 관계 분석
1. 연구대상자의 일반적 사항
2. 스트레스의 요인
3. 스트레스의 증상
3. 조사대상자의 자아탄력성
4. 스트레스의 요인과 개인적․환경적 변수와의 관계 분석
1) 개인적․환경적 특성과의 관계
2) 자아탄력성과의 관계

Ⅴ. 결 론

설문지- 안양대학교 학생들의 스트레스에 관한 설문조사

본문내용

오늘날 한국사회는 고도화 다각화되면서 현대인은 보다 다양하고 복잡한 경쟁적 환경에 맞서야 하고 이로 인한 심각한 스트레스를 안게 되었다.
국가의 경쟁력은 그 구성주체인 인간에 의해 제고됨으로 인적자원, 특히 미래 우리나라를 이끌어갈 대학생들의 효율적인 관리가 미비하면 국제사회에서 경쟁력을 확보할 수 없다는 것은 기존 사실이다. 그러나 사회가 고도화되고 다양화됨으로써 대학생들은 가정관계, 미래에 대한 불안감, 경제적 압박감, 사회의 불안정, 취업 등 많은 스트레스를 받고 있는 실정이다. 이처럼 스트레스는 개인은 물론 국가차원에서 심각한 영향을 미치는 중요한 요인이 되고 있다. 이런 관점에서 오늘날 다변화, 복잡화되는 사회에서 대학생들이 받는 스트레스는 그들에게 있어 심각한 문제일 뿐만 아니라 대학생들이 우리나라의 미래라는 점을 감안할 때, 국가경쟁력 확보라는 측면에서 심각한 장애요소로 영향을 준다. 따라서 본 연구는 안양대학교 학생들을 대상으로 스트레스의 여러 요인에 대한 면밀한 검토와 실증적인 분석을 통하여 대학생들의 스트레스를 효과적으로 해결하고 나아가서 국가경쟁력을 강화할 수 있는 기초자료를 제공하는 것을 연구 목적으로 한다. 이에 따른 연구의 구성은 다음과 같다. 서론에 이은 Ⅱ장에서는 스트레스에 관한 이론적 함의를 도출하고 Ⅲ장에서는 조사설계, 자료수집 및 분석방법 등을 제시할 것이다. 이것들을 토대로 Ⅳ장에서는 안양대학교 학생들의 스트레스의 요인을 탐색하고 그것이 가지는 개인적․환경적요소와의 관계를 분석을 할 것이며 마지막으로 결론에서는 앞선 논의들을 종합할 것이다.
1. 조사설계
본 조사는 2004년 11월 현재 안양대학교 재학생 41명을 대상으로 하여 실시되었다. 조사방법은 설문지법으로 2004년 11월 8일∼11월 12일까지 5일간에 걸쳐 안양대학교 재학생들에게 무작위로 설문지를 배포하여 작성하였다. 설문조사에서는 명목척도와 등간척도를 사용하였으며 설문지는 연구자 본인이 직접 배포, 회수하였으며 조사대상은 조사의 목적과 방법을 설문지에 나타난 지시문을 통해 인지하고 자기기입법(self-administerd questionnaire survey method)으로 실시되었다.
본 연구를 위한 설문지는 총 41부를 작성, 배포하여 41부가 회수되어 회수율은 100%이었다.

참고 자료

없음