[사회] 우리나라 교육 현실과 문제점과 대안모색

목차

1.들어가며

2.본론
입시위주의 교육
주입!주입!주입!
12년간의 공부가 한번에 판가름 나는 수능!
대학은 들어가고 보자!
빈부격차에 따른 교육과 지나친 사교육!

3.대안책

본문내용

들어가며
신문이나 뉴스에서 교육, 대학에 관련된 소식은 빠지지 않고 등장하고 있다. 교육부는 수시로 입시제도등을 바꾸면서 사람들의 신뢰성을 점점 잃어 가고 항상 논쟁거리가 되고 있다. 이렇다할 뚜렷한 방향 없이 그때그때 맞춰 제도를 바꾸면서 반복된 시행착오의 결과만을 낳고 있다. 여기서 우리나라의 교육에 대해 전반적인 문제점에 대해 깊이 생각해보고 또 앞으로 나아가야 할 방향에 대해서 생각해보겠다.

입시위주의 교육
우리나라 교육의 가장 큰 원인은 바로 “입시”이다. 입시지옥이란 말이 있을 정도로 우리나라의 과도한 입시열풍이 여러 가지 많은 문제점을 낳고 있는 것이다. 또한 이런 과도한 입시열풍은 우리나라의 명문대와 학벌을 높이 평가하는 전반적인 사회인식 때문이라고 할 수 있다. 대학의 문턱은 높지만 그 후에는 정말 놀고먹는 대학생이라고 할 만큼 제대로 된 인재 양성이 되지 못하고 있는 실정이다. 한 가지 예로 우리나라의 초등학교, 중학교, 고등학교 때의 교육열은 다른 어떤 나라보다 뒤지지 않지만 우리나라 최고 명문대라고 할 수 있는 서울대는 세계대학 서열에 50위안에도 들지 못하는 실정을 보면 알 수 있다.

참고 자료

없음