[교육, 간호학, 인문] 교수매체의 활용

소개글

표와 상세한 설명이 되어있습니다. 참고문헌포함

목차

-서론
-본론
1.교수매체의 정의
2.교수매체의 역할
3.교수매체의 기능
4.교수매체의 분류
5.교수매체의 종류
6.교수매체의 선정과 활용
7.교수매체 선택의 영향요인
8.교수매체의 기여도
-결론
-미래지향적 과제

본문내용

1.교수매체의 정의
교육목표가 효과적이고 효율적이며 매력적인 방법으로 안전하게 달성될 수 있도록 하기 위해 교수자와 학습자 사이, 또는 학습자와 학습자 사이에 학습에 필요한 커뮤니케이션이 발생하도록 도와주는 다양한 형태의 매개수단 또는 제반 체제이다.
2.교수매체의 역할
교수 매체는 교육적 의사소통을 위한 매개체의 역할을 한다. 의사소통은 메시지를 만들어 보내는 송신자와 메시지를 받아들이는 수신자간에 일어나는 현상이다. 메시지는 의사소통의 채널을 통해 전달되는데 이 채널의 역할을 하는 것이 바로 매체이다. 이 때 메시지의 정확성에 영향을 주는 요소가 소음이다. 잡음을 최소화 시켜주는 것은 결국 커뮤니케이션이 잘 이루어지도록 하는 것이며 학습효과를 극대화한다.
3.교수매체의 기능
1) 매개적 보조기능
교수매체의 매개적 기능은 교수-학습을 촉진시켜 주는 중요한 기능이다. 교수-학습의 과정에서 매체를 사용하여 정보를 전달하게 되면 정확하게, 그리고 원활하게 의사소통을 할 수 있고 또한 경우에 따라서는 의사소통의 시간도 현격하게 단축시켜 준다.
2) 정보전달 기능
교수매체의 가장 중요한 기능은 정보의 전달기능이다. 교수매체를 이용하게 되면 교실 밖의 자연현상이나 사상을 생생하게 보여 줄 수 있어서 공간을 초월하여 정보를 전달할 수 있다. 또한 사물, 사상, 현상 등을 기록하고 보존할 수 있어서 시간적인 제약을 초월하여 정보를 전달할 수 있는 장점을 지니고 있다.

참고 자료

없음