[경제, 교육] 사교육의 현황과 대책

목차

1.사교육에 대한 개괄적 분석
2.우리나라 사교육의 규모
3.사교육 문제의 분석
(1)사교육문제의 발생원인
(2)사교윤 문제의 효과
4. 사교육 분제의 해결 방안
(1)경제적 측면
(2)교육적 측면
(3)사회 의식 구조의 개선
5.결론

본문내용

사교육은 우리사회에 있어 이미 마약과도 같은 존재가 되었다. 그리고 과다한 사교육비 지출 문제는 ‘과외 망국론’이 제기될 정도로 심각한 상황이다. 과외의 효과를 뚜렷하게 생각지 않으면서 학부모들은 자녀들이 과외를 받지 않으면 불안감을 느낀다고 한다. 아이들을 학원이나 과외에 맡김으로 불안감을 조금이나마 떨치려 한다고 한다.

교육 또는 교육서비스는 소비와 투자 측면에 동시에 존재하는 독특한 재화이다. 즉 교육을 통해 개인의 지적욕구충족, 명예 등의 충족등하는 측면에서 소비재이면서 교육에의 지출이 발생한 후 상당 기간이 경과한 다음에 나타난다는 점에서 보면 투자의 역할을 한다. 그리고 교육은 민간재와 공공재의 성격을 모두 보유하고 있다. 그리고 교육은 개인에게 금전적 이익을 가져다주는 외에 간접적으로 사회적 발전에 기여하는 외부효과도 가지고 있다. 이러한 상반되는 교육의 특징을 두고서 우리는 이에 접근해야 할 것이다. 그러나 지금까지의 정부는 이러한 교육적 특성을 무시하고 한 가지 측면으로서만 교육서비스를 제공한 경향이 있고 사교육을 무조건 악으로 몰아붙여 암시장이 이뤄지는 부작용이 일어나도록 만들었다. 이에 이제는 정부가 공교육 확립이라는 큰 전제하에서 사교육문제에 대해 새로운 정책적 변환이 필요한 때이다.

참고 자료

없음